当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0291秒)

为您推荐: 建设新时代文明实践中心指导手册 微机原理学习与实践指导 外科护理学实践与学习指导 眼耳鼻咽喉科护理学第五版实践与学习指导 新时代中国特色社会主义理论与实践 大学日语四级考试指导与模拟试题集

  • 思想道德修养法律基础实践教程 【文化科学教育体育】

    李巍,江雪茹主编;陶晓莺,陆璐,尚艳琼等副主编2015 年出版198 页ISBN:7305142670

    本书主要从大学生的历史使命、大学生的人生价值、大学生的人际交往、大学生的道德修养、大学生的身心健康等方面分专题讲解大学生现状。本书力求选取最新案例,贴近学生实际,做到管用有趣,既弘扬社会主义核心价...

  • 《传感器测量技术》学习指导实践 【工业技术】

    胡福年主编;王晓燕,丁启胜,白春艳副主编2015 年出版169 页ISBN:9787564161958

    该书是《传感器测量技术》的配套辅助教材,包括习题解析、实验以及实训三部分。本教材的习题解析部分紧密结合教材内容,就一些典型习题给出了具体的解题方法,并配备了大量习题供学生练习,以巩固理论知识;此外,.....

  • 大学生人文素质培养实践 【文化科学教育体育】

    刘伟,丛小玲主编;程欣慧,赵畅,张喜彬,唐哲副主编2015 年出版266 页ISBN:9787551710220

    提高医学生人文素质,是培养世纪医学人才的需要,是适应当前医学教育模式转变的需要。当今社会是改革发展的社会,需要的是能够适应科学技术进步挑战的医学人才。要求高等医学教育培养出来的医学生不仅要有扎...

  • 大学生职业教育工作研究实践 【文化科学教育体育】

    赵睿,刘建,陈楚瑶等著2015 年出版177 页ISBN:9787503456916

    本书是一本关于大学生职业教育工作的指导,这里的职业教育不是基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一,而是专门针对大学生的职业发展和职业生涯开展的教育活动。本书对职业教育工作的理念...

  • 探究体育课堂的奥秘 江苏省教学新时空“名师课堂”实录 小学 【文化科学教育体育】

    孟文砚主编2015 年出版201 页ISBN:9787565120558

    本书为江苏教学新时体育名师课堂实录,主要包括教学计划、专家点评、专题研讨、场外反馈等重要内容。本书有关于课堂的内容详尽,点评深刻透彻,反馈全面,可供给体育教师教学设计,以及上课、说课、评课和专题研究...

  • 新时期立德树人工作的探索实践 以烟台大学为视角 【文化科学教育体育】

    高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编;王吉法,孙祥斌主编2015 年出版227 页ISBN:9787503458323

    本书主要论述了烟台大学在构建德育工作体系中的一些探索、实践和创新,主要包括以下内容:德育制度篇——健全和完善德育工作保障体系工作机制方面的探索实践;德育教学篇——增强高校德育工作实效性的探索...

  • 大学生职业生涯规划就业指导 【文化科学教育体育】

    李宋岚,葛新辉主编2015 年出版183 页ISBN:9787566710246

    本书主要内容包括职业生涯规划概念及职业生涯发展理论、自我认知、职业认知职业选择、职业素养提升、求职准备、求职行动、就业权益保护、职业适应发展八个方面。书中以职业生涯规划的理论为基础,结合我...

  • 大学生思想政治教育管理实践研究 【文化科学教育体育】

    史庆伟主编2015 年出版407 页ISBN:9787530977743

    本书是一本教育理论图书,汇集了天津理工大学近年来思想政治教育工作的经验成果,融汇了学校在新时大学生思想政治教育的新思路和新方法。主要内容包括社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的研究实...

  • 新形势下培养大学生爱国爱疆的理论实践 【文化科学教育体育】

    李宝城,张杰,张小楠主编2015 年出版322 页ISBN:9787503461804

    本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。对十年来学校在大学生思想政治教育方面的总体部署、课堂教学、实践育人、校园文化、网络思想教育、心理健康教育、学生管理服务、党团建设...

  • 数字电路实验实践教程 【工业技术】

    武俊鹏,刘书勇,付小晶编著2015 年出版398 页ISBN:9787302393573

    本书系统地介绍了数字电路可编程技术的相关原理、设计方法和逻辑实现;概述了数字电路实验设计的一般原则、设计规范、注意事项等基本常识;具体介绍了基于TTL和CMOS集成电路芯片的组合逻辑电路、时序逻辑电...

学科分类
返回顶部