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中小学信息技术教材教法 第3版 【文化科学教育体育】
周敦主编；王瑛，戴祯杰，陈兵副主编2013 年出版282 页ISBN：9787115295583本书系统论述信息技术教材教法的涵义与特征、研究目的与意义、研究对象与任务、信息技术课的教学模块和内容、教学特点与方法、基本原则、教学手段、教学的基本类型、智力能力与信息素养的培养、教学评价、...
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综合实践活动信息技术 八年级 【文化科学教育体育】
信息技术教材编写委员会编2013 年出版151 页ISBN：9787564078263本书是信息技术八年级学生使用教材，作者通过广泛调研，结合电脑实际操作知识，以基础知识为主线，通过应用实例和提问、练习等方式对知识进行拓展和讲解，突出课堂互动和学生思考环节。主要介绍信息和现代信息技术的...
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综合实践活动信息技术 七年级 【文化科学教育体育】
信息技术教材编写委员会编2013 年出版144 页ISBN：9787564078409本书是信息技术七年级学生使用教材，作者通过广泛调研，结合电脑实际操作知识，以基础知识为主线，通过应用实例和提问、练习等方式对知识进行拓展和讲解，突出课堂互动和学生思考环节。主要介绍信息和现代信息技术的...
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信息技术基础实验教程 【工业技术】
李敬有，王丽，张银霞等编著2013 年出版256 页ISBN：9787302336471本书是根据教育部大学计算机课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础课程”的教学要求，并按照分类、分层次组织教学的思路，由多年从事计算机基础教学教师根据...
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中学思想政治课教学论 【文化科学教育体育】
高青兰，张建文，郑瑜主编；郭开全，黄玮琍副主编2013 年出版380 页ISBN：9787010130125“中学思想政治课教学论”是高等师范院校思想政治教育专业的一门主干必修课，是从事思想政治教育和教学工作者必须掌握的一门基础专业知识。本选题由西华师范大学牵头组织云南师范大学、重庆师范大学、四川师...
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信息技术接受和使用研究 基于任务技术匹配视角 【文化科学教育体育】
孙元，马庆国著2013 年出版202 页ISBN：9787506833462本书尝试将任务技术匹配理论（TTF）引入到整合的技术接受模型中，在任务技术匹配理论视角下整合原始技术接受模型（TAM）、技术接受模型2（TAM2）、技术接受模型3（TAM3）、整合性技术接受与使用模型（UTAUT）、理性行为理论......
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信息技术基础实践指导 第6版 【工业技术】
《信息技术基础实践指导》编写组编2013 年出版149 页ISBN：9787309094626本书是上海市教委职成处指定的上海市中职中专信息技术文化基础课教材的实验版本，所有知识点、难度、案例均通过上海市教委有关专家审定。本书结合上海市劳动局的相关考核，对实验和考核做应时指导。使用平台是...
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基于知识视角的组织复杂信息技术吸收研究 【经济】
陈文波著2013 年出版119 页ISBN：9787030377838企业利用信息技术的热情往往大于其利用信息技术的能力。本书试图从组织的知识基础出发，考察组织知识存量和吸收能力等内生因素对信息技术吸收阶段的影响，并从组织学习和知识壁垒克服的角度研究组织信息技术吸...
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信息技术基础项目化教程 【工业技术】
辛惠娟，顾爱华主编；赵娟娟，李娜，王志副主编；藤桂法，李开广主审2013 年出版233 页ISBN：9787564082222本书采用项目导向、任务驱动教学模式，教学做为一体的教学方法，按照项目导向、任务驱动来设计。选用当前最普及的系统软件Window XP及办公自动化软件Office 2003。以某公司为例，分为六大项目：Windows XP中文操作...