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宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版205 页ISBN:9787554403204本书指导教师应自觉用《语文课程标准》倡导的教学理念来规范和指导教学工作,要准确把握《语文课程标准》中各个学段识字与写字、阅读、习作(写话)、口语交际和语文综合性学习的学段目标与内容,注意体现学习目标...
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小学生快速提高语文成绩的365个思维游戏 【文化科学教育体育】
张祥斌主编2013 年出版196 页ISBN:9787122151117本书精选了字词、成语和谚语、诗词和对联、应答、幽默、谜语、阅读与作文、百科8个方面的365个思维游戏,全方位提高语文学习能力,培养小读者的思维能力,提升语文成绩。题目丰富、有趣,知识性强,实用性突出。...
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方利民的小学语文教学主张 【文化科学教育体育】
方利民编2013 年出版277 页ISBN:9787501991174本书是小学语文特级教师方利民老师二十多年的教学经验的结晶。作者通过23个教学主张向读者阐释了他对小学语文教育的理解,发人深思。作者还在书中通过大量真实的教学实例及其分析介绍了他语文教学的成功经验...
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陈兴杰,王翠丽著2013 年出版264 页ISBN:9787501994984本书是一本写给小学一年级教师的教育教学实践指导用书。本书作者结合自己的从教经历,从准备、习惯、能力、阅读、品德、沟通等角度入手为接手一年级的教师提供了全方位的指导。既有具体案例,又有客观分析、应...
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王学东著2013 年出版234 页ISBN:756750295X本书通过分析全国各地对中考语文阅读能力的考查,总结出古诗文阅读(含古诗词鉴赏和文言文阅读)、现代文阅读(含记叙文、议论文、说明文阅读)两大类五小类题型,每种题型有解题指要,帮助考生掌握中考命题的特斯按......
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