思辨理性的符号迷失与文化创新的大实践境域 从大实践境域和信息理性的角度鉴别、会通古今中西 【哲学宗教】

本书第一部分用大实践境域的信息理性分析当代西方哲学、社会学。涉及资本与符号的形而上学联盟问题、形而上学的实践根源问题、当代西方哲学的悖论及其在大实践境域中的信息化消解，最后还讨论了贝克与吉登斯...

科学社会学理论与经验研究 下 【文化科学教育体育】

植物细胞与组织培养技术研究 【生物】

本书基本反映了近年来我国植物细胞和组织培养研究成果和研究进展。

产业集群演进机理与区域发展研究 【经济】

本书对中国产业集群作全面实证分析。

古代汉语简明教程 【语言文字】

本书比较全面地介绍了古汉语的系统知识，具体而言，由文字、音韵、词汇、语法、综合知识等几部分组成。文字包括汉字的起源与性质、汉字的形体演变、汉字的结构、分析字形推求字义、古今字异体字通假字繁简字等...

古代玉器通论 【历史地理】

《古代玉器通论》作为“能论”兼“史论”的形式和内容，论述了中国自新石器时代至清代近8000年玉器产生、发展与变化的概况。中国传统文化的极具本质性的特征是阴阳二元文化及其“中和”思想。而“阴柔”又是...

上博简《曹沫之陈》疏证与研究 【历史地理】

创意·明天 天津美术学院设计艺术学院环境艺术设计系2003-2009届毕业设计优秀作品 【工业技术】

本书收录了2003～2005届“中国高校环艺专业毕业设计主题年”以及继2006年正式更名为“中国环艺设计学年奖”至今的金、银、铜、优秀奖作品；同时收录了第一届至第五届“全国高校景观设计毕业作品展”的获奖作品...

技术与哲学研究 第四卷（2007-2008年） 【自然科学】

教育理论与实践研究 【文化科学教育体育】

本书共九章，包括学生能力的培养、学生行为研究、学生实践教育研究、教师教学研究、教师育人研究、教育评价、学校管理、教育改革等。