当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0326秒)

为您推荐: 国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架 中国文化和国情教学参考框架 国际中文教育用中国文化和国情参考框架应用解读本 核心素养导向下的小学科学教育 核心素养下的英语教学理念与实践 小学科学评价

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学数学 六年制 第6册 【文化科学教育体育】

    武金壮主编2002 年出版85 页ISBN:7538338330

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 六年制 第12册 【文化科学教育体育】

    刘怀玉著2002 年出版84 页ISBN:7538338349

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 六年制 第7册 【文化科学教育体育】

    徐殿庭,周庆红2002 年出版104 页ISBN:7538338349

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 六年制 第1册 【文化科学教育体育】

    吴金焕,尚建广2002 年出版101 页ISBN:7538338349

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 六年制 第8册 【文化科学教育体育】

    徐殿庭,路聪珍著2002 年出版89 页ISBN:7538338349

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 五年制 第2册 【文化科学教育体育】

    郑安琴,焦丽,王新洁2002 年出版90 页ISBN:7538338365

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 六年制 第2册 【文化科学教育体育】

    吴金焕,尚建广著2002 年出版90 页ISBN:7538338349

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 六年制 第6册 【文化科学教育体育】

    尚建广,吴金焕著2002 年出版88 页ISBN:7538338349

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

  • 小学生看图作文:中年级 【语言文字】

    张伯华主编2002 年出版251 页ISBN:780673094X

    最权威中国著名教育家、人教社小学语文教材总顾问叶至善先生,担任本丛书总顾问,并为本丛书亲笔题字。由我国著名教育家、语文专家、学者教授、特级教师共同组成的编委会,为本丛书策划选题、撰写序言、前言、...

  • 海淀同步练与测·海淀随堂大验收 小学语文 五年制 第5册 【文化科学教育体育】

    吴金焕,尚建广,吴雪2002 年出版95 页ISBN:7538338365

    随着素质教育的全面拓展,为丰富学生暑假生活,本书从各学段各学科的特点出发,设置多样化内容,丰富有趣,在有趣的锻炼中考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.....

学科分类
返回顶部