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  • 微观经济学 第9 【经济】

    (美)曼斯费尔德(Edwin Mansfield)著;黄险峰等译1999 年出版652 页ISBN:7300029507

    精彩片段:前言本教科书已经是第九了,但它第一仍有着相同的目的:尽可能用最清楚、最有趣的方式解释微观经济理论,并说明微观经济理论广泛的实际应用。但是,由于理论本身的进展,也由于它的应用和教学方法的.....

  • 物理化学 中 中册、第4 【数理化】

    胡英主编(华东理工大学化工学院)1999 年出版201 页ISBN:7040075512

    《物理化学·中册(第4)(修订)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部工科化学“九五”规划教材和普通高等教育“九五”国家级重点教材。...

  • 化学和工程热力学 第3 【工业技术】

    Stanley I.Sandler1999 年出版772 页ISBN:7502528202

    随着中国社会主义现代化建设进入新的阶段,以高质量的高等教育培养千百万专门人才,迎接新世纪的挑战,是实现“科教兴国”战略的基础工程,也是完成“十五”计划各项奋斗目标的重要保证。为切实加强高等学校本科教...

  • 中国图书馆分类法 第4 【文化科学教育体育】

    中国图书馆分类法编辑委员会编1999 年出版1144 页ISBN:7501316031

    编辑推荐:《中图法》第四在第三的基础上,采用社学的修订方法,系统整理用户意见。经过对修订稿的反复审核修改,《中图法》第四在科学性、实用性方面都较第三有明显的提高。其特点主要有以下几个方面:1....

  • 外国教育发展史料选粹 下 第2 【文化科学教育体育】

    北京师范大学教育系教育史,教研室外国教育史组选编;夏之莲主编1999 年出版648 页ISBN:7303049363

    《史料选粹》的基本内容,包括古代、近代、现代世界主要国家和地区的教育制度发展史料、古今重要教育思想和言论精华,以及各历史时期有关外国教育史学科的优秀科研成果等。 关于教育制度方面的史料涉及到各国...

  • 外国教育发展史料选粹 上 第2 【文化科学教育体育】

    北京师范大学教育系教育史,教研室外国教育史组选编;夏之莲主编1999 年出版751 页ISBN:7303049363

    《史料选粹》的基本内容,包括古代、近代、现代世界主要国家和地区的教育制度发展史料、古今重要教育思想和言论精华,以及各历史时期有关外国教育史学科的优秀科研成果等。 关于教育制度方面的史料涉及到各国...

  • Microsoft Visual Basic 6.0程序开发环境 第5 【工业技术】

    (美)(J.C.克雷格)John Clark Craig,(美)(J.韦布)Jeff Webb著;北京博彦科技发展有限公司译1999 年出版661 页ISBN:7301041829

    本书简介在这一的《MicrosoftVisualBasic程序开发环境》中,我们加人了许多有关Internet、数据库程序设计和ActiveX方面的新内容,也根据读者的要求对前一的部分进行了修改。和前一一样,本书的作者有两位...

  • 美国文化背景 美国文化英语教程 第2 【历史地理】

    (美)玛丽安娜·卡尼·戴特斯曼(Maryanne Kearny Datesman)等编著1999 年出版277 页ISBN:7506241463

    介绍《美国文化背景》由PrenticeHallRegents出的第2《美国文化背景》是一本从社会价值观念的角度来介绍美国社会文化的教科书,书中附有90年代有关美国社会的各种最新数据、图表及民意测验结果:如合法移...

  • 宏观经济学 第16 【经济】

    (美)保罗·萨缪尔森(Paul A.Samuelson),(美)威廉·诺德豪斯(William D.Nordhaus)著;萧琛等译1999 年出版371 页ISBN:7508015797

    保罗.萨缪尔森,现为麻省理工学院经济终身教授。还在就读哈佛大学期间,萨缪尔森就以其优秀的毕业论文获得了哈佛颁发的威尔士奖。萨缪尔森1947年被美国经济学会授予克拉克奖。1970年,萨缪尔森以其无可争议的对...

  • 中国当代文学作品选 第4卷 第3 【文学】

    王庆生主编;王又平,张永健副主编1999 年出版483 页ISBN:7562200807

    根据原国家教育委员会1986—1990年文科教材编写计划的要求,我们受国家教委的委托,从1986年春开始编选高等学校教学参考书《中国当代文学作品选》,1987年完成,并由华中师范大学出社出。出后受到广大读者的...

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