当前位置:首页 > 名称

大约有3,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0285秒)

为您推荐: 实践 三个代表 争当时代先锋 实践三个代表 人民代表大会制度理论与实践 新时代中国特色社会主义理论与实践 新媒体时代高校思想政治教育理论和实践创新研究 建设新时代文明实践中心指导手册

  • 劳务派遣理论与实践 【经济】

    张新民著2012 年出版198 页ISBN:9787516700747

    劳务派遣用工的快速发展和劳务派遣机构的迅速扩张,是当前我国最需要研究解决的社会热点问题和劳动用工领域的敏感问题。作为一种新的用工方式,劳务派遣在满足用人单位部分灵活用工需求和解决摩擦失业、促进劳...

  • 大庆油田萨北开发区油田开发调整实践与认识论文集 2005-2010 【工业技术】

    张英志主编2012 年出版519 页ISBN:9787502187316

    《大庆油田萨北开发区“十一五”油田开发调整实践与认识》一书,精选了大庆油田萨北开发区“十一五”期间的主要科研成果和经验总结。内容包括精细地质研究、水驱调整、三次采油、开发试验、计算机应用、油田...

  • 科学发展观在苏南的实践 【经济】

    吴声功编2012 年出版531 页ISBN:9787010104645

    本书稿是一部研究科学发展观的学术专著,是江苏省教育厅重点项目。全书由十二章(即第一章:历史的转折与格局的变化;第二章:苏南科学发展观的核心理念;第三章:苏南的协调发展、统筹发展与可持续发展;第四章:苏......

  • 基于EDA技术的单周期CPU设计与实现 计算机组成原理实践 【工业技术】

    蒋丽华编著2012 年出版171 页ISBN:9787302291299

    本书结合最新的EDA技术,讲解计算机各部件及整机组成的设计方法。首先介绍EDA技术、QuartusII软件以及VHDL的使用方法;然后简述目前最流行的MIPS体系结构中较典型的指令,使用QuartusII软件工具、通过原理图以及...

  • 新时期水土保持生态建设的理论与实践 中国水土保持学会2012学术年会论文集 【农业科学】

    中国水土保持学会编2012 年出版497 页ISBN:9787517003625

    本书为中国水土保持学会2012学术年会“新时期水土保持生态建设的理论与实践”论文集,共收集了入选论文122篇,分为4个主题:水土流失规律及监测,水土流失综合治理及效益,生产建设项目水土保持,以及水土保持策略研究...

  • 继承与创新 马克思主义中国化理论与实践问题研究 【政治法律】

    许春玲,鲁宽民主编2012 年出版350 页ISBN:9787224102062

    本书集中反映了纪念中国共产党成立90周年理论研讨会的理论成果,全面回顾了党90年的发展历程,从不同的角度对中国共产党成立90年来,在各个不同历史时期的理论和实践进行了研究和思考,系统反映了马克思主义中国化...

  • 高师声乐教育的理论与实践 【艺术】

    杨瑞著2012 年出版268 页ISBN:9787010109657

    本书针对目前高校声乐教学中存在着声乐教学理念模糊;声乐教学内容设置存在“重技能轻文化”、“重单项轻综合”、“重单一轻多元”现象;教学方法与手段陈旧;教学评价只重“教”、不重“学”、“管”的弊端;从“...

  • 城市轨道交通运营发展模式与实践 【经济】

    李妍编著2012 年出版123 页ISBN:9787112145546

    本书主要介绍了轨道交通可持续发展模式的内涵和基本框架,提出了轨道交通在经济可持续、社会可持续、环境可持续等三个方面的发展目标,确定了保证轨道交通可持续发展的三个关键问题,即站点周边的土地使用问题、...

  • 奠基幸福人生 引领学校发展 学校发展的校本实践 【文化科学教育体育】

    陈姗主编;李海平副主编;赵立新,房焕春,何宝香,梁静参编2012 年出版218 页ISBN:9787303154999

    本书尝试对学校发展计划项目在学校的实践经验做出全面的总结和提炼。本书定位在“用中英指导行动,用文化打造特色”,内容包括对中英项目的理解、中英项目各阶段实施操作策略、各领域(学生学业成就、教与学、课...

  • 体育产业经营管理复合型人才培养模式创新实验区建设的探索与实践 【文化科学教育体育】

    高扬,程林林,夏成生著2012 年出版222 页ISBN:9787564711771

    本书主要内容包括:体育产业经营管理人才培养模式创新实验区建设方案设计,体育产业经济管理综合实验室建设项目规划论证与实施,体育产业教学实验平台项目建设可行性报告,体育产业经营管理学科建设与人才培养主动...

学科分类
返回顶部