意识形态与中国教育学：走向一种教育学的社会学研究

本书运用教育社会学的视角，对意识形态与教育学科之间的关系，进行了深入的反思和批判，提出了新颖的看法。因为材料丰富、鲜活，语言有个性，且富有激情，所以可读性较强。...

从“中国制造”走向“中国创造” 高等教育工业设计专业教育现状研究

本书对我国工业设计教育的发展现状、国外先进的工业设计理念等重要问题进行了必要的梳理和总结，同时，对我国工业设计教育中存在的一系列问题，以及影响我国工业设计教育发展的主要因素，进行了比较深入的分析。在...

陕甘宁盆地侏罗纪优质煤资源分类与评价

本书主要讲述了陕甘宁盆地优质煤的特性及分布范围，计算了优质煤的资源量，并进行了区块划分；分析了该盆地煤形成的地质条件，重点研究成煤环境；以试验数据为基础，厘定了陕甘宁盆地优质煤的分类方案。...

“集”而“团”之 优质幼儿园集团化发展与管理的实践探索

本书共划分为五篇，分别为“第一篇幼儿园集团化发展的路径探寻”、“第二篇幼儿园集团化的发展模式与运行机制”、“第三篇集团化幼儿园教务工作运作模式与特征”、“第四篇集团化幼儿园园务工作运作模式与特...

中国教育质量保障与评估

本书总结了我国教育质量保障与评估的成果及教改实践经验，为全国中小学校提供科学实用的教育质量保障体系和模式等.

甘肃省耕地质量评价系列丛书 玉门市耕地质量评价

本书稿主要介绍了玉门市耕地土壤属性、地力评价及分析、野外调查与土样采集、自然与农业生产概况等情况，对提高土壤生产力具有一定现实指导作用。...

中国上市公司质量评价报告 2014-2015

本报告以投资者视角，遵循股东利益最大化原则，从上市公司的价值创造能力、价值管理能力和价值分配能力三个维度对我国A股市场非金融上市公司质量进行了评价。从评价结果来看，我国上市公司的价值管理能力同股票...

中国教育质量监测与评估丛书 国际基础教育质量监测实践与经验

基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作，探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...

新课程标准十二五规划系列 婴幼儿音乐感统训练 全国学前教育专业

本书主要融合感觉统合、儿童发展心理学、应用音乐心理学、特殊教育等领域的相关内容，在架构明确、清晰、逻辑严密的理论框架基础上，结合实际教学实践，讲明儿童感觉统合形成、失调原因、测评以及干预的基本原理...

中国研究生教育质量年度报告 2016