礼物、关系学与国家：中国人际关系与主体性建构

激进建构主义

本书阐明了建构主义思想赖以为基础的基本理念，解释了建构主义思想在探讨哲学、心理学和教育学方面的一些核心问题，已被译多种文字，对哲学、心理学、教育和教学有很大影响。我国本世纪初由教育部基础教育司领导...

建构中的“华人文化”族群属性、国家与华教运动

从形象到认同 社会传播与国家认同建构

本书以社会传播的视角来分析国家形象的建构和国家认同的重构，为国家“四位一体”战略的实施，提供重构国家认同和社会认同的参照依据，是社会学者、传播学者和公共事务管理者值得参阅的著作。...

心系国家改革 公共管理建构模式论

本书从国家的内部机制出发，研讨了作为公共权力的政府管理模式的演变过程及其文化背景，探讨公共管理中的民主化之必要性和同一性。

从国家利益角度更有效吸引美国学子来华留学

本书论述的问题即：中国大学如何利用美国政府的经费招收更多美国留学生以及该政策的实施对中国的政治、文化、社会、经济、教育等国家利益的影响。据此研究了大量美国法律和政策文本，论证出中国大学申请美国教...

建设公正高效权威的社会主义司法制度研究 第4卷 中国民事司法现代化的制度建构

本书在分析我国司法制度现状的基础上，对其中涉及的法理学、宪法学、刑事法、民法等部门法进行深入的分析和论证。全书共计四个子课题：一：建设公正、高效、权威的社会主义司法制度之法理学分析。从非常宏观的角...

国家主义的教育

东北亚国家集体身份建构与区域合作 一种区域整体视角的研究

东北亚区域在物质层面形成了较深的经济相互依赖，但在集体身份层面，该地区国家集体身份严重缺失。东北亚国家集体身份缺失的现状使得强调文化和认同的建构主义有了充分的解释空间。对此，作者提出了这样的假设前...

国家与社会关系视阈中的私人领域建构

本书作者首先基于马克西主义理论的维度对良性社会理论进行梳理和反思，明确当下中国援引这一概念的价值诉求，揭示中国良性社会的“应然”取向。指出私人领域与良性社会具有契合性，良性社会是私人领域扩展、私权...