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大学MOOC及其教学效果提升策略研究 【文化科学教育体育】
邱晓红,邱晓平著2018 年出版115 页ISBN:9787302516576本书适合MOOC学习者、制作和开发者、政府决策者参考,了解MOOC学习存在的问题和优缺点,应用自我决定理论,掌握MOOC教学所需的策略和方法,制作出高质量MOOC课程,激发MOOC课程的学习动力,促使学习者调整MOOC学习心态...
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银行业犯罪风险防范与罪刑适用 【政治法律】
韩哲,陈捷主编2018 年出版289 页ISBN:9787504994486治理银行业乱象不仅要监管部门加强行业监管,提高银行业从业人员法律意识,更要织密监管法网。合理完善的监管立法有赖于扎实的理论研究,银行业犯罪研究是银行业治理理论研究的重要组成部分。从目前的学术研究和...
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大学生母语素质教育及提升研究 【语言文字】
李洪亮著2018 年出版210 页ISBN:9787560762562本书从课程建设方面分析了实施大学生母语素质教育的主阵地作用,从经典诵读、普通话诊所、社团等第二课堂建设方面,阐述了如何满足学生对母语的个性化需求。同时,进行了概念辨析,分析了大学生母语素质的调查,对课...
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反馈与创造力的协同演化机制研究 【经济】
巩振兴著2018 年出版223 页ISBN:9787509660812本书以反馈环路为框架,展现出反馈这一组织中常见的激励工具是如何影响创造力、影响的内在心理机制如何以及创造力从反馈回路的角度如何影响外界给予反馈的。尽管创造力是企业获得竞争优势的源泉,反馈是组织中...
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Web2.0环境下职前与在职教师教育技术能力培养模式研究与实践 【文化科学教育体育】
吴鹏泽,杨琳主编2018 年出版362 页ISBN:9787554824450教师教育技术能力培训研究是教育技术领域研究的热点问题。本书构建了基于Web2.0的高校教师教育技术能力培训模式及策略,以广州大学第十期教师教育技术培训为个案展开研究。运用问卷调查、访谈、双向量表、F...
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经济学理论的前提假设与解释能力 计量经济史视角的研究 【经济】
刘巍,陈昭主编2018 年出版316 页ISBN:9787306063878本书从总供求态势这一上位前提假设入手,将近代以来的经济态势分为“供给约束型”、“需求约束型”和“新供给约束型”,进而对古典经济学的贸易条件学说、李嘉图的2×2模型、柯布-道格拉斯生产函数的适用性做...
