当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0327秒)

为您推荐: 洞察卓越绩效2013 2014理解综合管理体系及波多里奇准则 洞察卓越绩效 质量管理与卓越绩效 波多里奇国家质量奖标准高层指南 设计的逻辑 洞察人心 视觉准则 绩效管理

  • 商业银行综合柜台业务 第2版 【经济】

    董瑞丽主编;韩国红,朱维巍,黎贤强副主编2012 年出版278 页ISBN:9787504964588

    本教材根据现代商业银行理论,并结合高职高专教育的特点,系统且详细地介绍了商业银行综合柜台业务操作的相关内容。本教材的特点有三:(1)反映当代商业银行业务的最新发展,加入电子银行业务的新元素;(2)在结构......

  • 现代气象业务丛书 综合气象观测 下 【天文地球】

    王强主编2012 年出版1019 页ISBN:9787502956080

    本书概括介绍了由天基、地基和空基观测系统构成的现代气象观测业务体系的历史、现状和发展趋势,气象观测的基础理论和应用技术方法。重点讲述了地面和高空气象观测的原理、技术方法和业务要求,地基气象遥感探...

  • 现代气象业务丛书 综合气象观测 上 【天文地球】

    王强主编2012 年出版597 页ISBN:9787502956080

    本书概括介绍了由天基、地基和空基观测系统构成的现代气象观测业务体系的历史、现状和发展趋势,气象观测的基础理论和应用技术方法。重点讲述了地面和高空气象观测的原理、技术方法和业务要求,地基气象遥感探...

  • 同等学力(在职)考研西医综合辅导 突破篇 【医药卫生】

    魏保生主编2012 年出版742 页ISBN:9787030330413

    本书在第三版的基础上充分分析统考西医综合的命题规律,总结出83种题型,同时严格按照国家教委制订的《同等学力人员申请硕士学位——临床医学学科综合水平全国统一考试大纲》进行辅导和选择复习题和模拟题,细化...

  • 盘县大洞 贵州旧石器初期遗址综合研究 【历史地理】

    中国科学院古脊椎动物与古人类研究所,贵州省六盘水市文体广电局,六盘水市文物局等编;黄慰文;侯亚梅,斯信强主编2012 年出版176 页ISBN:9787030361233

    本书是我国南方重要旧石器初期遗址贵州盘县大洞中外合作多学科研究的阶段性成果,内容涉地质、地理、古生物、古人类、旧石器考古、年代学、埋藏学和古环境等方面,适合从事上述专业、教学研究的专业作者、高...

  • 中国大采高综合机械化开采技术与装备 【工业技术】

    宁宇主编2012 年出版275 页ISBN:9787502039981

    本书对中国大采高综采技术装备的研究现状、发展存在的问题、急需解决的关键问题等进行了综合的介绍分析,实测大采高工作面矿压,得出其上覆岩层结构运动规律,提出了大采高综采工作面、顶部片帮冒顶控制技...

  • 国家教师资格考试专用教材 综合素质 中学 【文化科学教育体育】

    中公教育教师资格考试研究院编著2012 年出版301 页ISBN:9787510044793

    本书是伴随教育改革不断深化教师专业化步伐加快的大趋势下应运而生的一本教师资格考试专用教材。本书在囊括中学教师资格考试综合素质科目内容的基础上,从历年各地真题最基本、最重要的考点着手,参照当前考...

  • 切斯特幼儿钢琴教程 第2册 综合 【艺术】

    卡罗·巴勒特(Carol Barratt)著2012 年出版64 页ISBN:9787553401461

    本套书是针对年幼的初学者的,从最基本的音乐知识学起。最大的特点是图文并茂,充分考虑了幼儿形象思维的特点,将学前教育、美术、音乐融合一体,浅显易懂,趣味性强。有配套的乐理题卡,这套题卡是巩固乐理知识和教.....

  • ENGLISH FOR GRADUATE STUDENTS=研究生综合英语 【外文】

    2012 年出版379 页ISBN:7308100472

    全书为15个单元,每一个单元围绕某个主题展开英语综合技能的训练。通过多样化的练习,突出对学生英语实际应用能力的培养。课文选材新颖,既有趣味性又有思想性,所选的文章大多来自英美报刊书籍。每单元后还增设了...

  • 大学生综合能力培养与就业指导 【文化科学教育体育】

    郑云宏,崔玉瑾主编;杨建平,肖延昌副主编2012 年出版209 页ISBN:9787564066604

    本书是依据教育部颁布的《职业教育规划教材指导方案》编写而成。全书关注大学生综合能力培养和整体素质的提高,强调科学有效地开展大学生职业生涯规划,注重毕业生就业能力和创业能力的提高。理论联系实际,实用...

学科分类
返回顶部