当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0254秒)

为您推荐: 大语言模型 原理与工程实践 大语言模型 原理与工程实践 软件工程原理与实践 多模态大模型 技术原理与实战 微机原理学习与实践指导

  • 科学工程计算技术丛书 MATLAB科学计算 【数理化】

    温正编著2017 年出版616 页ISBN:9787302467144

    本书在介绍MATLAB编程知识的基础上,讲述了科学计算最优化设计的主要内容,具体包括MATLAB概述、MATLAB基本运算、MATLAB图形处理、MATLAB程序设计、数据插值、函数逼近曲线拟合、积分微分、求解线性方程...

  • 土木类学生创新实践学科竞赛进阶教程 【工业技术】

    沈扬主编2017 年出版191 页ISBN:9787030544995

    本教材是让学生了解创新的基本概念,以及其土木工程的密切关联,进而掌握如何通过创新训练和学科竞赛去提升自己的创新能力。本书的意义在于工程类、专业类的创新思维培养,创新思维的训练也是针对土木工程的学...

  • 现代工程商务管理体系应用示例 【经济】

    白均生编2017 年出版240 页ISBN:9787512397323

    为推进现代工程施工企业商务管理体系建设,完善企业相关管理人员及项目经理知识结构,作者将其多年积累的工程商务资料进行梳理、提炼,编写了《现代工程商务管理体系应用示例》一书。本书共分八章,针对商务管理...

  • 幼儿园绘本剧活动探究实践 【文化科学教育体育】

    曹春香,李亚南,李凤真主编2017 年出版164 页ISBN:9787109230514

    本书是中国人民学朝阳幼儿园“十二五”规划课题研究成果。该研究课题得到课题规划办的高度认可,同时获得北京市基础教育教学一等奖。为了帮助广幼儿园开展绘本剧活动,该园在多年一线课题教科研的基础上,依...

  • 自然科学博物馆科普讲解理论实践 科学诠释者的N项修炼 【文化科学教育体育】

    万红,徐湮,郑巍等著2017 年出版249 页ISBN:9787504675316

    本书从当代国际科学教育和公众科学学习的视角,系统阐述了科普讲解员应具备的综合素质能力,力求做到理论实践相结合,既有国际科学教育、传播普及方面的最新理论,又有语言表达、讲解技巧、形象礼仪等方面的基...

  • 正点原子教你学嵌入式系统丛书 STM32F7原理应用 HAL库版 下 【工业技术】

    张洋,左忠凯,刘军编著2017 年出版521 页ISBN:9787512423930

    本书以ST公司的STM32F767为目标芯片,以库函数方式,详细介绍了STM32F7的特点、片内外资源的使用,辅以60多个例程,由浅入深的详述了STM32F7的使用,所有例程都经过我们精心编写,从原理开始介绍,到代码编写,下载验证,一...

  • 正点原子教你学嵌入式系统丛书 STM32F7原理应用 HAL库版 上 【工业技术】

    张洋,左忠凯,刘军编著2017 年出版556 页ISBN:9787512423923

    本书以ST公司的STM32F767为目标芯片,以库函数方式,详细介绍了STM32F7的特点、片内外资源的使用,辅以60多个例程,由浅入深的详述了STM32F7的使用,所有例程都经过我们精心编写,从原理开始介绍,到代码编写,下载验证,一...

  • 资料管理表格填写丛书 地基基础工程资料管理表格填写范例 【文化科学教育体育】

    北京土木建筑学会主编2017 年出版424 页ISBN:9787518205899

    本书《地基基础工程资料管理表格填写范例》为《建筑工程资料管理表格填写系列丛书》的第一分册,共分为七章,主要包括:工程资料的管理要求、施工管理资料、施工技术资料、施工物资资料、施工记录资料、施...

  • 非线性科学土木工程应用 【工业技术】

    刘传孝著2017 年出版130 页ISBN:9787550918399

    本书深入浅出地介绍了非线性科学的基础理论知识,并侧重其在土木工程中的实际应用,凝结了作者在非线性科学基础理论研究方面的成果,以及在土木工程领域的应用,拓展了非线性科学研究复杂系统动力学行为的空间。本...

  • 拨动心灵的琴弦 连市鹏辉小学“情知教育”的探索实践 【文化科学教育体育】

    王丹,王燕主编2017 年出版216 页ISBN:9787206140433

    “十二五”伊始,鹏辉小学便把“情知教育”定为学校的教育理念,进入“十三五”后,他们又把用“情知教育思路引领学校的实践研究”,定为全校的研究课题(这一课题已在辽宁省教育科学规划办正式立项)。这说明,他们......

学科分类
返回顶部