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刘正伟,田正平主编;屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN:9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观,着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架,扎根具化的时空条件,抽象课程改革政策...
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小学数学教材全解与精练 四年级 下 【文化科学教育体育】
谭露华总主编;龚颖本册主编2015 年出版154 页ISBN:9787313126245本书以教材的解读为起点,以课程标准为指导,以精讲精练为方法,以掌握知识内容和提高解题技能为归宿,引导学生步步为营,循序渐进,全面系统地学习知识,主动有效地进行知识建构,培养解题技能,提高应用能力,渗透......
