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小学英语教师课程资源开发的理论与实践 【文化科学教育体育】
胡俊杰编2013 年出版260 页ISBN:9787542640857首先,本书在文献研究的基础上通过演绎和归纳的方法界定了核心概念,探究了开发小学英语课程资源的理论基础。第二,通过问卷调查法、访谈法和课堂观察法,即通过定性和定量研究相结合的实证研究方法调查并分析了上...
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义务教育体育与健康教学建议与指导 【文化科学教育体育】
王绍谦主编2013 年出版287 页ISBN:9787532880744本书是一本小学、初中体育教师的教学参考用书。该书充分体现了体育与健康课程标准(2011年版)精神和要求,并从课程理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了论述,是一本非常实用的教学工具书。全书分为六...
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文化人类学与课程研究 方法论的启示 【社会科学】
桑国元著2013 年出版234 页ISBN:9787506833554本书所要努力的方向是,在文化人类学的文化解释框架指导下,探寻不同文化背景中的课程研究者、校本课程开发主体和研究主体是如何进行课程开发和研究的;他们进行课程开发和课程研究的动机是什么;他们在开发和研究...
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理想语文 自由阅读与教学 【语言文字】
倪江著2013 年出版278 页ISBN:9787553722030“理想语文”即由自由阅读、自由观赏、自由教学构成学生个体的对自我的言语层面、文化层面、人格层面上的确认。解除束缚、释放心灵,是语文重回活力和自由的关键。全书内容主要分经典阅读、影像阅读、语文教...
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