幼儿园教研活动设计与实施相关图书搜索结果

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幼儿多元阅读与识字 7 3-6岁【文化科学教育体育】

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陈玲，连卉婷编著2012 年出版51 页ISBN：9787206082146
1.逐步培养幼儿自主阅读的兴趣，让幼儿学会独立识字。2.使孩子讲话自信、思维敏捷、语言流畅。3.能引导孩子认字识词，产生阅读兴趣。4.让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣。...
幼儿教师与家长沟通之道【文化科学教育体育】

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晏红著2012 年出版240 页ISBN：9787501985081
本书是一本给幼儿教师看的书，作者结合多年的一线工作经验，阐述了幼儿教师与不同性格、不同从业背景、不同年级的幼儿家长沟通的技巧及途径，理论结合案例，对幼儿教师的家长工作有非常大的实践指导价值。...
2008北京奥运会标识体系与活动集锦【文化科学教育体育】

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林俊，陈作松编著2012 年出版368 页ISBN：9787561544648
本书在广泛收集历届奥运会资料和北京奥运会资料的基础上，从历史的角度出发，对不同时期奥林匹克标识体系和主要活动的基本特点、演变过程进行了简要的概括和论述；对北京奥运会会徽、吉祥物、奖牌、火炬、口号、...
河口咸潮活动及其环境影响珠江口咸潮上溯问题与对策【天文地球】

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郭振仁，袁丽蓉编著2012 年出版144 页ISBN：9787511107961
本书归纳了不同类型的河口对应的咸潮活动的一般特点，介绍了咸淡水混合的一般动力学机制，总结了珠江口咸潮活动的主要规律，分析了珠江口咸潮反常上溯的可能原因，及其对区域地表与地下水水质、土壤与生态环境影响...
幼儿多元阅读与识字 6 3-6岁【文化科学教育体育】

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陈玲，连卉婷编著2012 年出版51 页ISBN：9787206082139
本书内容：1.名家原创作品选篇，科学有效主题识字。培养幼儿主动识字，体会阅读乐趣。2.让孩子喜欢汉字，有主动识字的愿望，通过各单元的多样化趣味拓展识字内容，多角度促进幼儿智力发育。...
大众传媒与幼儿认知发展【哲学宗教】

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左志宏编著2012 年出版200 页ISBN：9787303147441
本书对以电视为代表的电子媒介与以图书为代表的印刷媒介之于幼儿认知发展（包括注意力、创造性想象、认知加工、语言与阅读、社会认知等）的影响作用加以比较，揭示了图书促进幼儿认知发展、改善幼儿行为的多方面...
声乐教育比较教程基于幼儿与成人的比较研究【艺术】

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张国琴编著2012 年出版230 页ISBN：9787506829908
本书着重介绍了幼儿与成人发声的器官、发声原理、声乐基础知识等方面的异同之比较，并选择了成人和幼儿喜欢并能够容易掌握的声乐作品。
幼儿教师教育的实践与探索【文化科学教育体育】

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胡知凡，李燕主编2012 年出版278 页ISBN：9787300120355
“教育是国家发展的基石”。学前阶段是儿童身心发展的关键期，也是个体各种素质结构奠基的阶段，提高学前儿童的素质，就能为提高全民素质打下良好基础。而学前教育的质量则取决于教师。所以，对幼儿教师培养模式的...
休闲活动策划与管理第2版【社会科学】

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刘嘉龙著2012 年出版365 页ISBN：9787543221512
本书应用最新休闲活动研究理论成果，分析休闲活动的运行规律，从多维视角审视休闲活动的发展趋势。教材编写体例上主要对休闲活动、庆典活动、文体活动、拓展活动、演出活动、趣味活动、赛事活动、征集活动的策...
幼儿多元阅读与识字 2 3-6岁【文化科学教育体育】

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陈玲，连卉婷编著2012 年出版51 页ISBN：9787206082092
本书主要包括：1.以词的形式教幼儿多次重复出现的词语中认字，从认词到认字，不断丰富幼儿词汇量，使所学的生字更容易掌握。2.不仅能让幼儿认字识词，还可以从中获得认知、情感、品质、安全等多方面的知识和道理，并.....