当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0270秒)

为您推荐: 全日制义务教育英语课程标准 实验稿 义务教育语文课程标准 人教版 人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 义务教育数学课程标准2001年 2001年版义务教育数学课程标准 2001年 全日制义务教育英语课程标准

  • 普通高中课程标准实验教科书 历史选修 20世纪的战争与和平 教师教学用书 【文化科学教育体育】

    朱汉国主编;马世力副主编;刘军本册主编2010 年出版337 页ISBN:9787010057453

    《20世纪的战争与和平教师教学用书》是配合人民出版社高中历史新课程教材编写的教师用书,约四十一万字。本册教师用书主编为南京师范大学刘军教授,其他作者为一线教师、教研员或历史学者。全书围绕第一次世界...

  • 贵州省成人学士学位英语课程考试指南 【语言文字】

    《贵州省成人学士学位英语课程考试指南》编写组编著2010 年出版270 页ISBN:9787309076806

    本书内容有《考试大纲》、样题、学习辅导材料以及参考答案等,旨在帮助学生理解学士学位课程考试英语科目的考试大纲,掌握考试的基本内容,熟悉考试题型、答题的方法、技巧与时间要求。通过学习帮助学生提高英语...

  • 信息技术与体育教育专业课程整合 【文化科学教育体育】

    阿英嘎著2010 年出版220 页ISBN:9787565100925

    本书对信息技术与体育教育专业课程整合的一般理论、教学结构、教学环境和教学模式进行了探讨,并结合对全国体育院系在课程教学中信息技术应用情况的分析,分别对信息技术与体育教育专业课程整合的教学结构、教...

  • 呼唤与回应:体育教师教育专业化课程改革 【文化科学教育体育】

    刘传进著2010 年出版268 页ISBN:9787224094657

    本书从体育教师专业化发展的角度出发,在调查的基础上,运用文献资料研究和理论分析方法,详尽地论述了目前我国体育教师教育课程改革的现实背景,并依据我国体育教师教育发展趋势,针对目前我国体育教师教育专业课程...

  • 生命第一,作文第二 新课程下作文教育的回归与突围 【文化科学教育体育】

    黄金权著2010 年出版263 页ISBN:9787811328882

    本书是中小学教师作文教学培训用书。生命是作文教育之本,是作文教育能够生动存在的灵魂。作文教育只有从生命的角度出发,才能展现出它的无尽的魅力。生命第一,作文第二;生命、生活,是作文教育的原点。全书围绕当...

  • 考一本课程基础导练 英语 高中模块8 译林版 【文化科学教育体育】

    黄峻,陈春华主编2010 年出版122 页ISBN:9787511003591

    本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念,做到情境导引、问题导学、案例导练,精导精练。本...

  • 考一本课程基础导练 英语 高中模块2 译林版 【文化科学教育体育】

    黄峻,陈春华主编2010 年出版106 页ISBN:9787511003331

    本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念,做到情境导引、问题导学、案例导练,精导精练。本...

  • 考一本课程基础导练 英语 高中模块6 译林版 【文化科学教育体育】

    黄峻,陈春华主编2010 年出版138 页ISBN:9787511003454

    本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念,做到情境导引、问题导学、案例导练,精导精练。本...

  • 考一本课程基础导练 英语 高中模块10 译林版 【文化科学教育体育】

    黄峻,陈春华主编2010 年出版122 页ISBN:9787511003980

    本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念,做到情境导引、问题导学、案例导练,精导精练。本...

  • 考一本课程基础导练 英语 高中模块4 译林版 【文化科学教育体育】

    黄峻,陈春华主编2010 年出版106 页ISBN:9787511003751

    本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念,做到情境导引、问题导学、案例导练,精导精练。本...

返回顶部