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中国信息系统学科课程体系 2011 【文化科学教育体育】
教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会,中国信息系统学科课程体系课题组编著2011 年出版154 页ISBN:9787302261001本书共分5章,可以用于高等学校相关专业制定教学计划时参考,也可以供相关专业人员进行教学组织时参考。
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小学综合学科实践活动课程案例研究 【文化科学教育体育】
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编2016 年出版280 页ISBN:9787303212378案例研究是深受一线教师欢迎的科研方法。本套丛书精选语文、数学、英语、综合实践等学科的教育主题案例,通过精彩的专家点评,分析案例的亮点和存在的问题,给予教师教学中有效的建议和对策,对于促进一线教师深入...
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新课程教学现场与教学细节 【文化科学教育体育】
彭钢,蔡守龙执行主编2004 年出版157 页ISBN:7504128066本书从教学现场的描述与教学细节的分析,阐述新课程背景下如何在中小学教学实践中体现、贯彻、落实新课标的教学理念。除“总论”对教学理念与教学细节的关系进行理论探讨外,选择了“师生平等”、“教学互动”...
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走向理想课堂 新课程小学数学课堂教学细节解读 【文化科学教育体育】
刘然主编;人民教育编辑部编2005 年出版195 页ISBN:7040175568本书是《人民教育》杂志发表的文章,以课例的形式呈现,通过课堂实录、教学设计、课后反思、专家分析评述等多个角度,对新课程理念下的课堂教学细节进行了深度剖析和横向展示,并以研究的态度,对新课程实施小学数学...
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汉语文化与新课程小学语文教学 【文化科学教育体育】
程然著2003 年出版202 页ISBN:7560235786前几年流行两句话:有知识还要有文化,有学问还要有修养。以往的中小学语文教学一个很大的问题就在于只是重视了语文的知识和技能,而忽视了文化,忽视了语文丰富的人文内涵,忽视了学生的修养。新课程力纠时弊,把语.....
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新课程理念的现实落脚点 “自学、释疑、达标”课堂教学模式 【文化科学教育体育】
刘静编著2014 年出版247 页ISBN:9787533463939本书介绍并分析了“自学·释疑·达标”的课堂教学模式。该教学模式是山东省微山县夏镇一中西校校长刘静及其教师团队自主构建的教学模式,充分体现了“自主·合作·探究”的新课程基本理念,是新课程理念在该校...
