当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0240秒)

为您推荐: 幼儿园快乐与发展课程教师用书大班下册电 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 2025秋阳光同学开学幼小衔接教材语文幼升小同步训练领跑一年级大班学前班暑假作业幼儿园升一 幼小衔接学前测试卷全8册拼音数学语言全套教材学前班练习册一日一练幼儿园大班中班小班幼升小入学准备 幼儿园民间体育游戏课程 新课程理念下的教师专业成长

  • 培训教材 临床药物治疗学 心血管系统疾病 【医药卫生】

    李宏建,高海青,周聊生2016 年出版525 页ISBN:9787117226905

    每本分册均由临床医生和药师共同参与编写,强调临床药物治疗学理论与药物治疗实践的结合,突出临床药学思维的建立与运用。主要内容包括:该系统疾病诊治概述、该系统疾病临床资料收集评估与药物治疗、该系统疾病...

  • “十三五”普通高等教育规划教材 机械原理 第2版 【工业技术】

    申屠留芳主编;席平原,桂艳副主编;李贵三,杨平,魏伟,王衍编写;冯江主审2016 年出版309 页ISBN:9787512393493

    本书为“十三五”普通高等教育规划教材。根据教材的实用性,可将全书分为四篇(共14章),内容包括平面低副机构的分析与设计、平面高副机构的分析与设计、机构动力学基础、机构设计的创新方法。每章开始有内容提要...

  • 普通高等教育“十三五”规划教材 化工原理实验 【工业技术】

    熊航行,许维秀主编2016 年出版162 页ISBN:7122274489

    《化工原理实验》一书主要内容包括:绪论,实验数据误差分析和数据处理,化工原理基础实验,化工原理演示及选修实验,化工原理实验仿真、化工原理实验数据的计算机处理。本教材在内容和形上更注重体现教学内容、教...

  • 和你谈谈怎样上大学 大学生成功学习发展36问 【文化科学教育体育】

    胡礼祥编著2016 年出版203 页ISBN:7213076589

  • 高职高专“十三五”规划教材 化工单元操作实训 【工业技术】

    郭健主编;李徐东副主编;刘振河主审2016 年出版87 页ISBN:9787122260048

    教材分九个部分来讲述,分别是概述、流体流动综合实训、管路拆装实训、换热实训、精馏实训、填料吸收实训、恒压过滤参数的测定实训、干燥速率曲线测定实训和化工总控工培训与竞赛装置实训。本教材可供高职...

  • 教材二次开发 从理论到实践 【文化科学教育体育】

    王笃勤,于媛,王超,史丽艳,董丽哲著2016 年出版297 页ISBN:7309121112

    本书由七章组成,分别从课程理念、有效教学理念、二语习得理论、认知理论、信息技术应用等方面探讨教材二次开发的内涵,尤其是在翻转课堂和幕课和微课流行的时代,在信息技术高速发展的进行,在各种教学模频出的...

  • 高等院校“十三五”应用型规划教材 财会专业 高级财务会计 【经济】

    胡顺义,宾幕容,陈国英主编;陶缨,绍天营,刘群,刘群副主编2016 年出版275 页ISBN:9787305171352

    本书主要介绍特殊业务的会计处理,主要讲授:或有事项、非货币性资产交换、债务重组 、政府补助、 借款费用、 股份支付、所得税、外币折算、租赁、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项等。...

  • 工业和信息普通高等教育“十三五”规划教材立项项目 信号与系统 【工业技术】

    赵建新主编;王朋,白亚梅,胡金龙,计京鸿,宋长奇副主编2016 年出版179 页ISBN:9787566112897

    全书内容丰富、全面、新颖、实用,叙述力求由浅入深,对信号与系统的关系进行了独立分析讲解并有机结合,对本门课程的应用尽量使其联系实际,使教材具有一定的使用和参考价值。...

  • 第三轮五年制教材 肿瘤学概论 【医药卫生】

    季加孚主编2016 年出版260 页ISBN:9787565907708

    本书紧密结合我国医学教育改革实际,在教材编写中更新观念,体现《肿瘤学概论》内在的规律和特色,重点突出了基础与临床间承前启后的内在联系。具体反映在:①教材内容整合优化,有所为有所不为,选取与教学大纲相适.....

  • 市政工程施工现场管理快速培训教材 【工业技术】

    曹帅主编2016 年出版341 页ISBN:9787568222617

    本书根据市政工程的特点,详细阐述了市政工程施工现场管理的基础理论知识与方法。全书共分为十二章,主要内容包括:概述、市政工程施工现场组织管理、市政工程施工组织设计、市政工程施工现场布置、市政工程施工...

学科分类
返回顶部