中德刑法学者的对话 2 刑法体系与客观归责=Ein dialog zwischen Chinesischer-Und deutscher strafrechtslehre

全国监理工程师资格考试辅导材料 客观题各科目考核要点、主要内容、近年考试试卷及参考答案

刑法中客观归属论的合理性研究

刑法中的传统因果关系论具有显著的理论缺陷：判断目标不正确、判断对象过于狭隘、判断的逻辑也比较含糊。后现代法哲学主张放弃“主客体图式”，评价的目标要从对事实的“真”的认识转移到从事实到文本的关联方...

法治视野中的刑法客观主义 第2版

本书从法治视角出发对刑法“学派之争”进行了检讨，突显了刑法客观主义与法治立场、自由主义的关联性。第一篇主要讨论刑法客观主义理论中所蕴含的抽象性、行为事实的客观性问题及其与法治立场的契合性；第二篇...

市场营销理论论争 理性、现实主义、真空性与客观性

本书运用历史方法研究市场营销学中涉及不同哲学学说的论争，包括逻辑实证主义、古典经验主义、古典理性主义、唯心主义、相对主义等。其中第二至第五章重点分析不同学说的历史演进；第六至第九章运用历史资料详...

100天突破造价师考试复习指南 1 客观题科目复习技巧、疑难解析与综合测试 2004年新版

本书系根据国家人事部、建设部最新修订的《全国造价工程师执业资格考试大纲》和新版教材编写而成。本书详尽介绍了应对全国造价工程师执业资格考试客观题科目的各种学习技巧和疑难问题。...

历史叙述 从客观性到合理性

客观主义者要么一味求真而剥夺了历史学家的创作自由，如兰克和亨普尔；要么尽管在一定程度上认可了创作的自由，但由于他们没有看到历史叙述中超越认知的部分，最终也没能真正尊重历史学家的创作自由，如沃尔什和哈斯...

高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角

本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...

我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究

本书系统阐释了灾难教育的基本问题及青少年灾难教育的国际经验；基于全国性问卷调研和个人访谈，分析了我国青少年灾难教育的实施状况、我国青少年的灾难素质现状及其主要影响因素。在此基础上，提出了我国青少年...

美现象的哲学思考 人类对客观世界的感情认识

本书的价值不仅仅在于它解开了古希腊时代的哲学家们提出并折磨了历代大哲学家们数千年之久的 “美学之谜”，尤为重要的是它在解开美学之谜的过程中引入的“感情认识”这一新概念。这一概念是人文科学、社会...