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知识社会中的大学教师教学能力发展途径研究 【文化科学教育体育】
于丰园著2016 年出版183 页ISBN:9787502793890大学教师是知识社会中具有独立、自由性质的知识分子,教学是大学教师的使命,而知识社会中的大学教学的离不开知识创造、应用、继承、传授。因此,大学教师教学能力发展的前提与核心就是提高大学教师的生产、应用...
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我的成长足迹 大班 上 【文化科学教育体育】
《我的成长足迹》编委会编2016 年出版25 页ISBN:9787552625561本书为原彩色袋装版家园联系用书《我的成长足迹》的修订版,主要满足有实力的幼儿园的需求,侧重于收藏幼儿成长亮点,是家园联系互动的一种多样化选择。内容根据幼儿不同年龄段发展特点编写,有“成长真迹”“老师...
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为自己的教师 对职后发展的审查 【文化科学教育体育】
钟发全,周刘波著2016 年出版209 页ISBN:9787569910544《为自己的教师——对职后发展的审查》是作者多年从事教育元规则研究的首肯著作,在他看来,行动、秩序和性格内驱动力系统,是教师或一切职场人发展的三大关键词。全书分上中下三个篇章。上篇三章,常规行为(教和研...
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爱的教育 农村小学教师专业发展的叙事研究 【文化科学教育体育】
杨超有,曾柏森编著2016 年出版323 页ISBN:9787549578139本书稿为广西区内各市县农村小学教师从教的案例整理。主要从教学、管理和认识三个方面选取了各市县教师在农村小学从教期间的相关案例。通过反映农村小学的孩子们在小学阶段时因为家庭和年龄原因所表现出的...
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