当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0203秒)

为您推荐: 语文课程与教学内容王荣生2021版 语文课程与教学内容王荣生 课程与教学论 课程与教学论黄甫全 课程与教学论第三版 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技

  • 机械制造工艺夹具课程设计指导 【工业技术】

    关月华主编;何敏红,祁倩,林放,贾林玲副主编;邢丽主审2015 年出版172 页ISBN:9787118104325

    本书共由六部分组成,第一部分主要介绍机械制造工艺过程卡编制步骤及机床夹具设计基本过程;第二部分介绍孔加工过程中定尺寸刀具的尺寸及规格;第三部分结合工厂零件加工实例编制相应的机械加工工艺过程卡;第四部...

  • 建构演变 美术校本课程的实践研究 【文化科学教育体育】

    朱健朴著2015 年出版229 页ISBN:9787567528710

    本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》(课题批准号GLA102069)的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...

  • 中小学思想品德政治课程教材改革发展研究 【文化科学教育体育】

    广东省教育研究院,中小学思想品德(政治)课程教材改革发展研究课题组编2015 年出版258 页ISBN:9787536154704

    本书内容为“中小学思想品德(政治)课程教材改革发展研究”课题成果,由“研究总报告”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。本书内容为“中小学思想品德(政治)课程教材改革发展研究”课题成果,由“研究总.....

  • 土木工程专业(道路工程方向)课程设计毕业设计范例 【工业技术】

    李波,段晓峰主编;韩峰主审2015 年出版285 页ISBN:9787307146365

    本书是针对土木工程专业(道路工程方向)学生进行课程设计和毕业设计(论文)而编写的,全书具有技术严密性和题目实际性,既有详细的整体概述和图表说明,又有具体、实际而又概述部分相符的详细案例,使学生能容易......

  • 创新型人才培养 中学美术课程开发构建 【文化科学教育体育】

    李志华主编;李叶华,袁旭副主编;唐卫平,王正鑫,付金琪,谭黛,林子编2015 年出版217 页ISBN:9787564822491

    本书主要以“金字塔”式的课程模式从高一至高三逐步逐层推进高中美术课程教学,按照“圆锥互套”的教学模式进行课程设置,把高中美术课程设计为美术通识课程、美术基础课程(造型基础课程、设计基础课程)、美术高...

  • AP课程指南高分策略 含新SAT考试 【文化科学教育体育】

    傅莹主编;严俊,靳丽红,苏晓佳等编2015 年出版263 页ISBN:9787510096259

    回答了为何要学习AP课程这一困扰众多家长的问题。详解了美国人为何开设AP课程,该课程在美国和中国的现状,它的真正作用,及该课程在中国被应试化的误区。分别讲述9个科目的学习内容有哪些,考试形式和难度怎么样,...

  • 基于Proteus的单片机实验课程设计 【工业技术】

    魏芬主编;戴丽佼,李红霞副主编2015 年出版289 页ISBN:9787302394945

    本教材分为六章,本书首先介绍了在Keil μVision4开发环境下进行C51语言程序的开发,接着对Proteus的基本功能及特性、如何进行仿真设计和调试进行了详细的说明。全书共给出了16个单片机基础实验内容,并精心选择...

  • 高中物理课程价值取向的探索思考 【文化科学教育体育】

    周耀才主编;刘丽颖副主编2015 年出版243 页ISBN:9787513031462

    作者所在课题组申请了国家社会科学基金“十一五”规划2010 年度教育学青年课题子课题《中学物理教师课程价值取向研究》,在大美教育的背景下选取天津市高中物理教师作为研究对象,重点探索教育教学实践中高中...

  • 程序设计实践:C语言课程学习指导 【工业技术】

    黄小瑜主编2015 年出版300 页ISBN:9787113199937

    全书从实用角度出发,在每一章中都设计了基础题、综合应用题和每个学习阶段的测试题,为每个知识点设计有趣、实用的情节,让学生动手、动脑,并反复练习,从而达到巩固程序设计中所涉及的知识点的目的。本书适合作为...

  • 外语教师在职培训课程构建评价 教师专业化的视角 【语言文字】

    李华,袁春艳,谢满兰著2015 年出版326 页ISBN:9787568115353

    本书从外语教师专业发展的视角,参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导:英语》,构建了中小学外语教师在职培训的课程评价。本书既适合高校老师,尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...

返回顶部