当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0535秒)

为您推荐: 幼儿园教育活动设计与指导综合 幼儿园绘本阅读活动设计与指导 幼儿园活动设计 幼儿园优质教研活动设计方案 幼儿园语言教育活动及设计东北师范大学出版社9787568164955 幼儿园教育活动设计与指导

  • 建筑企业项目管理实务 项目管理规程的建立实施 【经济】

    任铁栓,韩绍洪编著2014 年出版241 页ISBN:9787112172849

    建筑企业的基础管理同所有其他工业企业一样,是其产品的生产管理体系,形象来讲,就是建筑工程产品的管理规程,也即如现代典型工业企业的生产流水线一样,但建筑企业一般没有固定的生产流水线,但其产品的生产管理流.....

  • 学前儿童美术教育活动指导 第3版 【文化科学教育体育】

    林琳,朱家雄编著2014 年出版196 页ISBN:9787567516229

    本书为高等院校学前教育专业教材,也可供在职幼儿教师参考。主要内容涉及儿童美术教育的涵义、儿童美术发展的阶段特征、学前儿童美术教育的目标和内容、学前儿童美术教育的设计指导、学前儿童美术教育的评...

  • 学前儿童家庭教育活动指导 第3版 【文化科学教育体育】

    李生兰著2014 年出版296 页ISBN:9787567516151

    本书为高等院校学前教育专业教材,涉及学前儿童家庭的创造教育,情商教育,家长的教育素质及能力,学前教育机构家庭教育的指导及其家庭的合作活动,学前儿童家庭教育的科学研究,以及国外学前教育机构家庭、社区.....

  • 福林船长海盗恐龙 失踪的宝藏 活动手册 【文学】

    (英)贾尔斯·安德列亚文;(英)罗素·艾图图;王冬冬译2014 年出版22 页ISBN:7531937174

    本书引自英国版权,为动手操作手册,内容主要针对《福林船长海盗恐龙》的故事,设计了包括迷宫、连线、找不同、涂色、贴纸在内的许多游戏。本书在讲述故事的基础上,又加进了许多有趣的动手游戏,真正让孩子在阅读...

  • 主题班队活动实录点评 【文化科学教育体育】

    周达章,万银巨,胡勇等主编2014 年出版228 页ISBN:9787552618358

    本书是一本小学优秀班队会案例的精编集。本书适合小学4~8年级的班主任或学生使用。本书共分两部分。第一部分简要介绍了主题班队活动设计、组织、实施评估的理论知识。第二部分主要介绍了主题班队活动的...

  • 全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 儿园组织管理 【文化科学教育体育】

    刘艳珍,马鹰主编;李瑞,刘洋,韩吟副主编2014 年出版227 页ISBN:7303135073

    本书针对学前教育专业的学生编写,理论实践相结合,既注重知识性,又强调可操作性。其主要内容包括管理知识策略、儿园管理中人、财、物和环境四大要素及其管理策略。本教材理论介绍比较浅显易懂,提供的案例...

  • 企业活动策划:理论、方法实务 【经济】

    李玺,叶升编著2014 年出版462 页ISBN:9787302357797

    本书以企业品牌建设和战略管理为基本理念,综合事件策划、事件管理、品牌管理、战略管理、企业文化等多个角度的内容要素,以企业运营中出现的现实情境为线索,将公司活动策划理论、实务工具相结合。为读者系...

  • 学前儿童数学教育活动指导 第3版 【文化科学教育体育】

    黄瑾编著2014 年出版299 页ISBN:9787567516137

    本书为高等院校学前教育专业教材。首先,分别对学前儿童数学教育的概况、目标内容、理论流派及研究方法等进行了介绍;然后,就具体领域,如学前儿童的感知集合、数概念运算能力、空间时间概念等,展开了深入的...

  • 保教知识能力、综合素质 儿园 【文化科学教育体育】

    何操主编;陈敬艳,解婧,王明媚副主编;陈伟,关立新,刘欣媛参编;姚春主审2014 年出版246 页ISBN:9787113180362

    《保教知识能力、综合素质》是为幼儿教师资格申请者编写的笔试用书。本书分为两大部分:第一部分保教知识能力力求让学生对教育的基本理论问题形成清晰的概念体系,包括:学前儿童发展、学前教育原理、环境创...

  • 儿园区域自制材料主题墙面 【文化科学教育体育】

    黄芳主编;洪梅,林珑副主编;陈友劼,刘淑珍,吴惠兰,吴丽琼,黄婧,左莲玉,张兰兰,陈丽明,金鑫,骆雅芬,王媛媛,王芳,柯宝月,杨镇宜,许璐,欧阳慧玲编委2014 年出版124 页ISBN:9787211070572

    本书根据儿园区域活动的特点和教育内涵,精心设计了操作区、语言区、科学区、数学区、美工区等活动区的自制材料,并提供了详实的操作方法和图片示例;并根据各年龄班设置的主题探究活动设置各区域的墙面创设。...

返回顶部