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英语词汇学习与发展模式研究 【语言文字】
刘绍龙著2006 年出版241 页ISBN:7030170733本书的研究依据是二语词汇发展理论框架模型,试图探索英语词汇知识的接受性和产出性两大层面的发展模式。其中,意义、词性、前后缀、搭配成为本研究两大层面的具体研究对象。通过大样本的实证调查和定量、定性...
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国家哲学社会科学“十五”研究状况与“十一五”发展趋势 上 【社会科学】
全国哲学社会科学规划办公室编2006 年出版657 页ISBN:7802300495本书是在全国哲学社会科学22个大学科一百余名评审专家历时一年多对各学科进行深入细致的调研工作的基础上形成的学科调研报告的汇编。各学科报告内容丰富、资料翔实,梳理系统,分析透彻,较全面地总结了“十五”...
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国家哲学社会科学“十五”研究状况与“十一五”发展趋势 下 【社会科学】
全国哲学社会科学规划办公室编2006 年出版1284 页ISBN:7802300495本书是在全国哲学社会科学22个大学科一百余名评审专家历时一年多对各学科进行深入细致的调研工作的基础上形成的学科调研报告的汇编。各学科报告内容丰富、资料翔实,梳理系统,分析透彻,较全面地总结了“十五”...
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乐聆英语听力学生用书 3 提高篇 【语言文字】
(美)Lin Lougheed编著2006 年出版125 页ISBN:7560052088本系列为美国英语听力教材,内容有时代感,语言偏重日常口语、俚语。
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初中生学业评价指导用书 数学 【文化科学教育体育】
《初中生学业评价指导用书》编写组编2006 年出版206 页ISBN:7213032348本套书有五个分册,分别是语文、数学、英语、科学、社会政治。通过对各学科知识的回顾与梳理,使初中学生巩固所学知识,提高学习能力。
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初中生学业评价指导用书 英语 【文化科学教育体育】
《初中生学业评价指导用书》编写组编2006 年出版206 页ISBN:7213032348本套书有五个分册,分别是语文、数学、英语、科学、社会政治。通过对各学科知识的回顾与梳理,使初中学生巩固所学知识,提高学习能力。
