当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0479秒)

为您推荐: 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 小学数学课堂教学案例透视 2023秋新版小学教材解读英语五年级上册人教pep课本同步全解讲解书课堂笔记视频扫码rj 语文课堂审美心理研究 是小学科学课堂评价 小学语文阅读牛皮书1年级

  • 考研大纲2017考研数学复习教程 数学一和数学二适用 高教版 【数理化】

    王莉主编;张新军,姜浩副主编2015 年出版513 页ISBN:9787040435870

    为了帮助有志于报考硕士学位研究生的广大同学全面、系统、深入、高效地复习数学课程,提高考研应试能力,并为今后研究生学业奠定坚实的数学基础,作者根据教育部考试中心最新颁布的《数学考试大纲》,结合作者多年...

  • 高职应用语文 【语言文字】

    张国志主编2015 年出版188 页ISBN:9787568212687

    本书侧重高职应用语文的形式教学,既重视高职应用文必备文法基础和文面形式训练,又重视高职生各种形式的话语训练。从高职高专“够用、必需”的教育理念和汉语文教学实际出发,本书淡化了传统汉语文重理论轻实践...

  • 语文课后精练卷 六年级第二学期 【文化科学教育体育】

    上海交通大学出版社2015 年出版54 页ISBN:9787313123268

    本书是“课后精练卷”系列的一个分册。内容紧扣上海二期课改语文教材,充分结合教师教学时的教学目标与重点,切合语文课程目标对学生的要求,同时也考虑到不同基础的学生的不同情况,具有学习的适用性和层次性。本...

  • 语文课后精练卷 三年级第二学期 【文化科学教育体育】

    上海交通大学出版社2015 年出版128 页ISBN:9787313124890

    本书是“课后精练卷”系列的一个分册。内容紧扣上海二期课改语文教材,充分结合教师教学时的教学目标与重点,切合语文课程目标对学生的要求,同时也考虑到不同基础的学生的不同情况,具有学习的适用性和层次性。本...

  • 语文课后精练卷 四年级第二学期 【文化科学教育体育】

    上海交通大学出版社2015 年出版66 页ISBN:9787313125064

    本书是“课后精练卷”系列的一个分册。内容紧扣上海二期课改语文教材,充分结合教师教学时的教学目标与重点,切合语文课程目标对学生的要求,同时也考虑到不同基础的学生的不同情况,具有学习的适用性和层次性。本...

  • 语文课后精练卷 七年级第二学期 【文化科学教育体育】

    上海交通大学出版社2015 年出版55 页ISBN:9787313123145

    本书是“课后精练卷”系列的一个分册。内容紧扣上海二期课改语文教材,充分结合教师教学时的教学目标与重点,切合语文课程目标对学生的要求,同时也考虑到不同基础的学生的不同情况,具有学习的适用性和层次性。本...

  • 面试快速突破教程 语文 适用于全国统考省市 2015最新版 【文化科学教育体育】

    中公教育教师资格考试研究院编著2015 年出版238 页ISBN:9787510093470

    本书由中公教育教师资格考试面试名师团队在经过对历年真题的研究分析后精心编写。本书条理清楚、思路清晰,突出展现了面试考试中的需要注意的面试流程、着装礼仪、教材教法等环节的实际运用与注意事项,让考生...

  • 新课程与中小学心理发展教育 【文化科学教育体育】

    于晓溪,郭洋编著2015 年出版186 页ISBN:7565205826

    本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容,以期帮助教师了解中小学生身心发展规律,更好地掌握相应的教育策略,更好地承担教书育人的职业使命。...

  • 片段教学实战训练教程 小学语文 【文化科学教育体育】

    林高明,陈朝蔚编著2015 年出版321 页ISBN:9787533467838

    本书详述了片段教学在小学语文教学实践中的应用,首先分析了片段教学的意义与特点,并介绍了片段教学导课、提问、评价、生成、结课、板书基本技能的训练,以及小学语文教学基本技能训练,最后精选了一些小学语文优...

  • 小学生代表作分类作文大全 【文化科学教育体育】

    闻钟主编2015 年出版304 页ISBN:9787305134562

    本书精选名校小学生的优秀作文,选自小学生日常写作以及课堂写作,展现丰富多彩的日常生活,加以精准的评述,并有针对性地进行辅导,易学易用,帮学生提高作文写作能力,让学生在学习过程中积累素材,提高作文能力。...

学科分类
返回顶部