课程设置方案与实验教材比较研究 北京市普通高中新课程实验指导手册之二

叩开高中语文选修课程之门 高中语文选修课程教学实践研究

高中语文选修课是国家新课程改革后出现的新鲜事物，本书聚焦高中语文选修课教学，从教学理念和教学实践两方面进行示范和研讨，所选内容覆盖当前的人教版、苏教版、语文版、鲁人版、粤教版等教材，为高中语文教师进...

新课程序曲 来自深圳市南山区国家级课程改革实验区的报告

本书的主要内容是国家级课程改革实验区——深圳市南山区课程改革的报告。

配九年义务教育课程标准实验教科书 学地理 八年级第一学期用 新课程

基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论

本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...

基础教育新课程师资培训系列教材 音乐课程标准教师读本 第2版

本书对音乐课程标准的解读具有独特的视角，它重在音乐教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发，它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释等。...

电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲（试行）

电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲。建议分类：电气设备-维修-技术培训-教学计划；电气设备-维修-技术培训-教学大纲...

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...

隐性课程视角下的大学英语课程设计研究

本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...

后现代课程意识与课程建构

本书主义回答了以下问题：在后现代社会背景下，需要启动与发展什么样的课程意识？学校和教师要如何变革和开发课程？需要强调和建构何种课程能力？如何通过努力构建更美好的课程未来？本书从后现代主义的视角，分析当......