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  • 全球化时代犯罪与刑罚新理念 上

    何秉松主编;陆敏副主编2011 年出版897 页ISBN:9787802199613

    本书是2010年11月“第二届全球化时代犯罪与刑法国际论坛”的科研成果之一。论述主题是“全球犯罪的总趋势和传统刑罚理论及刑罚制度的反思与超越”,在批判传统的刑罚理论的基础上,作者创立新的刑罚理论——人...

  • 欧洲何以征服世界

    (美)菲利普·霍夫曼(Philip T.Hoffman)著2017 年出版256 页ISBN:9787508673288

    本书属经济类图书。1492-1914年间,欧洲人征服了84%的世界。为什么几个世纪以来,中国、日本、土耳其和南亚的文明更先进,却是欧洲登上了权力之巅?为什么这些强权国家没能确立全球主导地位?为什么欧洲征服了世界?著...

  • 何以“中国根柢全在道教” 道教哲学论稿之二

    李刚著2008 年出版559 页ISBN:9787807522478

    本书收录作者近几年发表的道教学术研究论文10篇,集中探讨道教哲学、道教伦理学的内涵及价值,全书语言平实,资料丰富,可供道教研究学术界参考。...

  • 中国文化知识读本 古代刑罚与刑具

    金开诚主编;刘洋编著2011 年出版136 页ISBN:9787546349756

    自古至今,儒家和法家的政治观一直在此消彼长中,“德”和“刑”及其两者并用便被视为治国安邦的良策,因此,以刑法和刑罚为中心的古代法律制度也就必然成为中国传统文化的重要组成部分。刑罚作为古代法律制度的重...

  • 超越大学 博雅教育何以重要

    (美)迈克尔·罗斯(Michael S.Roth)著2017 年出版201 页ISBN:9787516199640

    在美国,教育是有辩论自由的,不管这是他的优点还是缺点,反正这和美国历史一样古老。从本杰明到互联网专家,高等教育评论家呼唤着要有更多的非精英式的职业指导。托马斯·杰弗逊认为培养学生终身学习的能力是有用...

  • 革命品格 建国者何以与众不同

    (美)戈登·伍德(Gordon S. Wood)著2018 年出版252 页ISBN:9787208153974

    本书展现了18世纪八位美国政治奠基者(乔治·华盛顿、本杰明·富兰克林、托马斯·杰斐逊、亚历山大·汉密尔顿、詹姆斯·麦迪逊、约翰·亚当斯、阿兰·伯尔、托马斯·潘恩)的精神世界,着重探讨他们身上拥有的“...

  • 刑罚差异性研究

    王恩海著2008 年出版193 页ISBN:9787208081192

    本书共分四章。第一章讨论了刑罚差异性的概念、特征和渊源,并将其与司法实践中的常见概念予以比较。第二章讨论了刑罚差异性与罪刑均衡原则的关系。从罪刑均衡原则与刑罚个别化关系的角度论述了罪刑均衡原则...

  • 智慧何以被善良蒙蔽

    王则柯著2006 年出版234 页ISBN:7508607066

    本书是作者的演讲以及随笔结集,也是一本写给每一个善良的人的书。作者通过生动的事例、鞭辟入理的分析,告诉我们每个人要有常识判断、要明事理,要辨识各种迷雾和光环,不要让你的智慧被善良蒙蔽。作者的视角非常...

  • 山西何以失去曾经的重要地位

    行龙著2010 年出版224 页ISBN:9787544046374

    本书收集了从行龙教授近十年来所撰有关山西区域社会史的数十篇文章中挑选出来的13篇文章,充分体现了中国社会史研究从整体史到区域史的转向。把主要精力集中在对山西区域社会史的研究,实际上也是在继续其师乔...

  • 学校何以难办 一个教育咨询师的哲学回答

    郑杰著2010 年出版214 页ISBN:9787501974382

    本书是一位教育实践者的思索,他在教育中行走,并体味其中的千滋百味。全书共划分了六个讨论领域,包括《关于我》《关于教师》《关于校长》《关于学校》《关于教育》《关于常识》,每一板块下围绕基础教育提出了若...

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