中国能赢 3 中国政治自信从何而来

在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上，习近平总书记用8个能否来评价一个国家政治制度是不是民主的、有效的。宋鲁郑常年旅居法国，对西式民主和中国模式的分析精辟入里。在本书中，宋鲁郑用不可辨驳的事实深...

论意大利最古老的智慧 从拉丁语源发掘而来

本书是维柯生平第一部专著，本书的创作动机主要有两个，其一是培根的《论古代智慧》和柏拉图的《克拉底鲁篇》激发了维柯，使他去寻找比诗人的神话故事更早的关于古人智慧的一些起源，也给他提供了范例；其二是维柯对...

高等教育资源配置现状评价与约束机制研究 以河南省为例

现代社会中的人性及教育 以涂尔干社会理论为视角

本书以涂尔干社会理论剖析现代社会中的人性及教育的问题。

质量为本 美国基础教育热点问题研究

本书是基于赵中建2000年以来发表论文撰写而成的，分为“教育政策与教育立法”、“学校重建与管理创新”、“课程改革与教师教育”、“结语”和“附录”等五个部分。围绕美国基础教育的热点问题进行探讨和研究...

青春人格与性健康教育 以人格为基础的性教育在大学生中的反响

本专集收集了首都师范大学性健康教育研究中心开办的性健康教育讲习班中首都师范大学的学生所写的心得和体会。

工作过程为导向的职业教育理论与实证研究

本书是作者关于职业教育理论和实践的专著。本书在对德国20世纪90年代职业教育改革实践研究的基础上，对“以工作过程为导向”的职业教育理论，从产生的历史背景、理论基础、课程开发、课程结构等方面进行了全面...

为孩子重塑教育 更有可能成功的路

“心视界”系列之一。这是一本探讨教育与创新的书。在这本书里，作者提出教育的功能和关注点都要做出改变，才能满足21世纪经济发展的需要。通过有趣的故事，作者告诉我们，什么样的老师是最好的老师，什么样的家长是...

政以兴教为本-浦东新区部、委、办、局、街、镇教育工作经验选编

让失败率为零 教育整体改革的思考与实践

本书选编了作者自担任北京市教育行政领导以来近20年间发表的有关教育问题的讲话及论文，全书贯穿着作者的教育整体改革思想，从一个侧面反映了我国基础教育改革与发展的基本历程。...