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教育与社会发展研究 基于文化和人的视角 【文化科学教育体育】
蔡中宏著2013 年出版262 页ISBN：9787516135129本书采用教育学、社会学、经济学等方法，全面系统地研究了教育与社会的关系问题。作者的研究表明：教育与社会之间的关系问题，即部分与整体之间的关系问题。教育与社会之间，最具实质性的内涵，一是文化，二是人即人.....
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论教育法的精神 为了人的自由而全面的发展 【政治法律】
褚宏启，江雪梅，徐建平等著2013 年出版470 页ISBN：9787504178992本书以各国的法律规定为素材和基础，通过比较分析，形成关于教育法的理性认识和系统知识，以期提升教育法学研究的理论水平。全书共分五章。第一章是总论，集中阐述了教育法的精神，论述了教育法的五个价值目标及其实...
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我们都是网中人 网络文化与人的发展 【工业技术】
陶侃著2013 年出版274 页ISBN：9787512116818本书是“十二五”国家重点出版物出版规划项目“网络文化创新丛书”之一。本书共分为十章，包括网络与网络文化、网络传播文化、网络教育文化、网络学习文化、网络阅读文化、网络语言文化、网络视觉文化、网络...
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唯物史观与人的发展理论 【社会科学】
陈新夏著2013 年出版378 页ISBN：9787214088475本书旨在从理论与实践、逻辑与历史的结合上，探讨唯物史观与人的发展理论的关系。一方面，运用以人的发展为核心的价值取向，对唯物史观做出新的理解和阐发，通过揭示人的发展理念在唯物史观形成和发展过程中的导向...
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时间的质量 40年 一个美国人的无锡缘 英汉对照 【历史地理】
（美）约瑟夫著2013 年出版109 页ISBN：97871190458181972年，初到中国的威廉才25岁，他用手中的相机和笔，记录了中国人普通平实的生活场景，同时也记录了中美这两个世界上分属东西方阵营的国家历史上最不寻常的一段历程…… 2012年7月，无锡人民邀请威廉先生重访故地，根...
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人的全面发展与社会主义核心价值体系建设研究 【政治法律】
周春燕著2013 年出版211 页ISBN：9787565015298本书系统梳理和论述了社会主义核心价值体系对人的全面发展的支撑力和影响力，指出意识形态认同实质上是价值契合的过程，社会主义核心价值体系形成、发展的过程，就是不断推进人的全面和自由发展的过程。只有在人...
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人的发展和社会发展的一致性研究 【社会科学】
金建萍著2013 年出版282 页ISBN：9787516123300本书立足马克思人的发展和社会发展的一致性的基本理论，以不同社会形态中人的发展和社会发展关系的比较描述为基础，针对当下中国人的发展和社会发展的不一致问题，既力图深入到理论本身来挖掘人的发展和社会发展...
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人的发展与社会进步 第十四届全国人学研讨会论文集 【社会科学】
徐春，张友谊，孙要良，李基礼主编2013 年出版443 页ISBN：9787209079396本书是第14届全国人学学术研讨会对于“人的发展与社会进步”这一主题进行研讨的论文的集合。内容涉及“人的发展理论研究”“社会进步的理论探讨”“经济建设与人的发展”“政治建设与人的发展”“社会建设...
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罗马人的故事 14 基督的胜利 【历史地理】
（日）盐野七生著；徐越译2013 年出版279 页ISBN：9787508639758君士坦丁大帝逝后，留下他亲手改造的罗马帝国。此时，东方波斯的威胁与蛮族的不时南下入侵已成为常态。然而，这对于庞大的罗马帝国仍非最沉重的打击，更厉害的对手来自内部──急速壮大的基督教。君士坦提乌斯追寻...
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逻各斯、现象与人的自我认识 胡塞尔、海德格尔与马里翁现象学研究 【哲学宗教】
杜战涛著2013 年出版302 页ISBN：9787562051688本论文的主要目的在于，探究马里翁的给予性概念到底是不是合法的现象学概念，是来自于现象学内部的概念还是从外部引入到现象学并强加给现象的概念。这涉及到现象学的一个基本问题：给予性能否确保真正面向现象本...