当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0183秒)

为您推荐: qcr9656客货共线铁路信号工程施工技术规程 qcr9656 2017客货共线铁路信号工程施工技术规程 铁路技术管理规程 质量管理体系专业应用指南建设程施工 冷拔低碳钢丝预应力混凝土中小构建设计与施工规程 火力发电厂设计技术规程

  • 综合英语视听说教 【语言文字】

    戴丽萍,周红红主编;刘艳秋,孔飞副主编;郭海云主审;戴丽萍,孔飞,贾洪雅,刘伟,刘艳秋,徐国萍,王建荣,伍伟,张宏,赵新,周红红,周新编者2015 年出版300 页ISBN:9787512121911

    本书以功能意念贯穿始终,采用视、听、说、写、译相结合的方法,旨在全面提高非英语专业研究生和具有一定基础的英语爱好者的英语综合应用能力。本书所有视听说语料都选自近期英美国家主要媒体的新闻报道、人物...

  • 南水北调中线穿黄工大型深埋环锚预应力隧洞施工技术研究 【工业技术】

    张登柱,李发孝,杨杰,成燕,王荣华,任杰,琳,王吉成编著2015 年出版180 页ISBN:9787517029434

    本书针对南水北调中线穿黄隧洞的具体工特点和施工难点,对超长深埋式压力隧洞预应力内衬施工关键技术进行了系统研究和总结提炼,主要研究内容和成果包括:混凝土配合比试验研究、隧洞衬砌钢模台车设计及使用研...

  • 通用学术英语系列 通用学术英语视听说教 【语言文字】

    蔡基刚总主编;肖英著2015 年出版202 页ISBN:9787309113808

    本教材共15个单元,每单元围绕一个主题,以长短相宜的英语学术讲座展开,并配有相关的学习任务。讲座视频材料取自现实生活语料,置学习者于真实的语言情景中,在学习专业知识时,提高英语语言能力,同时在提高听英语......

  • 原仲医案 【医药卫生】

    (明)仑著;高新彦等校注2015 年出版131 页ISBN:9787513228879

    原仲医案》,医案著作,明代仑撰于明天启元年(1621),书前有原道、原脉、审症、聆音、辨味、奇正、贵简、博约等医论八篇,正文六卷,载氏治疗各科验案215则,内容涉及劳倦、内伤、伤寒、下痢、产后癫狂、血......

  • 前景大学英语(基础版)视听说教 1 【语言文字】

    李桂兰,徐小贞总主编2015 年出版132 页ISBN:9787309117660

    本系列教材遵循语言学习的规律,针对学生英语基础薄弱的现状从零基础开始,由浅入深,循序渐进,阶梯式上升,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听说读写译等语言技能,所选语言材料具有科学性、文化性、趣味性、......

  • 前景大学英语(基础版)视听说教 2 【语言文字】

    李桂兰,徐小贞总主编2015 年出版120 页ISBN:9787309117677

    本系列教材遵循语言学习的规律,针对学生英语基础薄弱的现状从零基础开始,由浅入深,循序渐进,阶梯式上升,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听说读写译等语言技能,所选语言材料具有科学性、文化性、趣味性、......

  • 研究生英语视听说教 【语言文字】

    胡慕辉主编2015 年出版117 页ISBN:9787566816450

    本书涉及的主题较为广泛,内容丰富。全书共12个单元,每个单元为一主题,涵盖了工作、社交、教育、文学、体育、科学与技术、环保、卫生与健康、文化交流与合作等多个方面。每单元形式多样,分为口语、听力、视频补...

  • 新实用英语视听说教(第3册)教师用书 【语言文字】

    张华志,邱立志总主编;李正义,王涛锋主编2015 年出版135 页ISBN:9787300214597

    本书为《新实用英语视听说教》(第3册)配套教师用书,为老师提供了背景知识,练习答案,视频、听力内容的脚本及部分翻译,为教师备课、讲课提供内容支持。话题涉及节日、酒店服务、银行服务等贴近学生生活、工作......

  • 前景大学英语(基础版)视听说教 预备级 【语言文字】

    李桂兰,徐小贞总主编2015 年出版137 页ISBN:9787309117653

    本系列教材遵循语言学习的规律,针对学生英语基础薄弱的现状从零基础开始,由浅入深,循序渐进,阶梯式上升,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听说读写译等语言技能,所选语言材料具有科学性、文化性、趣味性、......

  • 英语影视视听说教 1 学生用书 【语言文字】

    李超,蒋晖主编;王雅静,李佳副主编;秦天弋,焦鹏帅,余杨,徐昕,吴术驰编;石坚,王欣主审2015 年出版279 页ISBN:9787544639347

    设计理念把控语言输入渠道以视听为主、阅读为辅,语言输出方式以说诵为主、写译为辅,强调语言能力的的提升和形成过中输入和输出的不可割裂和相辅相成。教材共四册,含基础阶段(1-2册)和高级阶段(3-4册)。教材每.....

学科分类
返回顶部