斯特娜的自然教育法 【文化科学教育体育】

本书根据斯特娜的《自然教育法》进行编译，内容包括自然教育法的理念、原则如思维动力法则、身体能动力法则、学习法则、品行法则以及社会能力法则等。...

新基础教育课程教材开发的研究与实验 【文化科学教育体育】

追寻发展链 教育的辩证拷问 【文化科学教育体育】

本书是南京师范大学刁培萼教授1987年出版的《马克思主义教育哲学》的修订版，探讨了“自然·社会·思维·人”发展链与教育的相互作用，力图在总体上把握教育运动的规律性，以推动教育实践。...

我国法学本科教育的理论与实践 【政治法律】

本书对法学本科教育从理论与实践两方面进行了探讨。首先，从我国法学教育的历史入手，探求其特点。其次，探讨了法学本科教育中素质教育的培养目标、内容和实行的措施。...

跨国教育的国际比较研究 【文化科学教育体育】

本书对跨国教育的核心议题——主权、外部质量保证、模式、国家的宏观管理——进行了深入分析。在跨国教育的模式上，本书根据办学模式将其分成跨国分校、海外支持大学、特许及双联课程、企业大学、虚拟及远程...

非正规学前教育的理论与实践——基于四环游戏小组的探索 【其他书籍】

课堂深处的精彩 中外教育对比赏析 【文化科学教育体育】

本书是一线教师观察国外中小学特色课堂之后的感悟。全书从课堂上的精彩和教育中的细节入手，剖析国外特色课堂的成功之道，为教师们营造精彩课堂提供了有益的借鉴。...

教育现代化的“世纪”探索 【文化科学教育体育】

本书以2050年我国全面实现教育现代化为有力依据，以《国家中长期教育改革与规划纲要》为宏伟蓝图，以基本完成国家现代化建设为最终目标，探讨了统领未来20～50年我国教育发展的纲领——教育现代化及其探索过程。...

追寻失落的中国教育传统 【文化科学教育体育】

本书精选了作者近年来在《中国青年报》《南方周末》《新京报》《新教育》《教师月刊》等报刊发表的随笔、书评和时评等二十多篇，内容侧重于基础教育及中国传统教育，原创性较强：文笔流畅，时有独到见解。总体看，这...

从游戏中学习 学前融合教育实务的妙点子 【文化科学教育体育】