当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0258秒)

为您推荐: 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计 高中地理核心素养教学案例 核心素养导向下的小学科学教育 核心素养下的英语教学理念与实践 核心素养导向的课堂教学

  • 动漫设计精品课程 3 【艺术】

    李歆编著2015 年出版362 页ISBN:9787531466109

    本册图书包括:动画视听语言与分镜头脚本设计,动画运动规律,动漫造型基础三部分,系统地介绍了三部分的知识体系,基本原理以及在动画设计应用实践中所起到的作用,语言平实,理论与实际紧密联系,图片详实,极具说......

  • 美国幼儿教育课程实践指南 【文化科学教育体育】

    (美)克劳迪娅·伊莱亚森(ClaudiaEliason),(美)洛亚·詹金斯(LoaJenkins)著2015 年出版546 页ISBN:9787111503415

    本书共14章,主要内容包括幼儿教育和发展适宜性实践,家庭、学校以及社区的合作关系,评估,课程计划,欣赏差异,自我与他人,语言的发展,读写能力发展,物理科学经验,地球和空间科学经验,生命科学经验,问题解决......

  • 当代医学英语微课程 健康与社会 【语言文字】

    陈社胜总主编2015 年出版342 页ISBN:9787309117240

    本书是提升学习者的英语交际能力、促进学科专业知识获取、发展分析评判性思维能力、培育国际视野和人文精神的专门用途教程。内容广泛涉及了当代医药卫生健康的各个领域,知识性、专业性和通俗性兼容互补,相辅...

  • 机械设计基础课程设计 【工业技术】

    郭瑞峰,王风梅,胡星主编2015 年出版146 页ISBN:9787568006323

    本书主要针对近机类和非机类专业学生,重点阐述了单级直齿圆柱齿轮减速器的设计内容和过程,选编了相关的最新机械设计标准。按照从系统到部件、从认识到设计计算,以及减速器的设计步骤进行编排。主要内容有:机械...

  • 大学数学 4 【数理化】

    湖南大学数学与计量经济学院组编;罗汉,杨湘豫,彭国强主编2015 年出版340 页ISBN:9787040434279

    本书是湖南大学《大学数学》(第三版)系列教材之一,现已入选“‘十二五’普通高等教育本科国家级规划教材”。本书内容包括事件的概率、随机变量及其分布、数字特征、大数定理、随机过程、参数估计、假设检验、...

  • 2016挑战压轴题 高考数学 轻松入门篇 【文化科学教育体育】

    尹德好,卜照泽主编;张丽华,陈国平编写2015 年出版198 页ISBN:9787567534285

    《挑战高考数学压轴题:入门篇》通过对高考真题中压轴题进行提炼,通过设置一个一个台阶,循序渐进,从而教会学生学会做高难度的压轴题。本书通过【基本题高考分布】、【基本题解法综述】、【基本题解法示例】、【...

  • 456数学童话系列 看到了吗?找到了吗? 【数理化】

    (韩)赵承贤编;安金莲译2015 年出版41 页ISBN:7534660300

    本系列分为《爱上数的狼(数的意思)》《小小魔法师的数数(10以内单位数)》《两倍数、三倍数、四倍数、魔法袋(隔数法)》《面包变多变少·加法与减法)》《多少钱·计算价格》《别说话!我们自己玩图表(图表)》《......

  • 经济管理类数学分析 上 【数理化】

    张伦传,张倩伟编著2015 年出版250 页ISBN:9787302401339

    本书是作者在长期教学工作验的基础上,撰写的面向高等院校经济管理类本科生的数学分析参考用书。在内容上,本书对数学分析的理论体系进行了详尽的阐述:极限、连续、导数与微分、不定积分、定积分、级数等基本问...

  • 玩出来的数学思维 5-6岁 逻辑与推理 【文化科学教育体育】

    摩比思维馆编著2015 年出版97 页ISBN:9787115369727

    本书从逻辑和推理两个方面对学前儿童的数学思维能力进行了训练,对典型的思维训练题进行了解析,并给出了大量的思维训练题帮助孩子巩固练习,同时提供了丰富的经典面试题供家长测评使用。本书适合家长对孩子的数...

  • 每日10分钟 小学数学计算高手 人教新课标 二年级 上 【文化科学教育体育】

    闫飞主编2015 年出版144 页ISBN:9787537660068

    本套书是我们组织有丰富教学经验的老师和研究人员,根据最新义务教育教科书编写,它将所学的课本知识内容进行全面、系统的优化设计、编排组合,能促进小学生对所学知识的掌握和巩固,同时又能提高他们的运算能力和...

学科分类
返回顶部