大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0336秒)
为您推荐: python语言程序设计教程上海交通大学出版社 python语言程序设计教程 python语言程序设计 超简单的python人气讲师为你讲解程序开发 大数据分析实务初级教程python篇 城市智能交通系统工程设计及案例
-
最新司法与行政程序法律文件解读 2006 4 总第10辑 【政治法律】
万鄂湘,张军主编;最高人民法院《最新法律文件解读》编辑委员会2006 年出版148 页ISBN:7802171970为加强法制宣传,提高司法工作和行政执法能力,人民法院出版社定于自2005年1月起出版《最新司法与行政程序法律文件解读》。本书以“解读”为重点,突出全、专、新、快、准等特点,通过对最新解释性法律文件的同步...
-
最新司法与行政程序法律文件解读 2006 10 总第16辑 【政治法律】
万鄂湘,张军主编;最高人民法院《最新法律文件解读》编辑委员会编2006 年出版148 页ISBN:7802171970为加强法制宣传,提高司法工作和行政执法能力,人民法院出版社定于自2005年1月起出版《最新司法与行政程序法律文件解读》。本书以“解读”为重点,突出全、专、新、快、准等特点,通过对最新解释性法律文件的同步...
-
最新司法与行政程序法律文件解读 2006 12 总第18辑 【政治法律】
万鄂湘,张军主编;最高人民法院《最新法律文件解读》编辑委员会编2006 年出版148 页ISBN:7802171970为加强法制宣传,提高司法工作和行政执法能力,人民法院出版社定于自2005年1月起出版《最新司法与行政程序法律文件解读》。本书以“解读”为重点,突出全、专、新、快、准等特点,通过对最新解释性法律文件的同步...
-
最新司法与行政程序法律文件解读 2006 3 总第9辑 【政治法律】
万鄂湘,张军主编;最高人民法院《最新法律文件解读》编辑委员会编2006 年出版146 页ISBN:7802171970为加强法制宣传,提高司法工作和行政执法能力,人民法院出版社定于自2005年1月起出版《最新司法与行政程序法律文件解读》。本书以“解读”为重点,突出全、专、新、快、准等特点,通过对最新解释性法律文件的同步...
-
最新司法与行政程序法律文件解读 2006 1 总第7辑 【政治法律】
万鄂湘,张军主编;最高人民法院《最新法律文件解读》编辑委员会编2006 年出版150 页ISBN:7802171970为加强法制宣传,提高司法工作和行政执法能力,人民法院出版社定于自2005年1月起出版《最新司法与行政程序法律文件解读》。本书以“解读”为重点,突出全、专、新、快、准等特点,通过对最新解释性法律文件的同步...
-
最新司法与行政程序法律文件解读 2006 2 总第8辑 【政治法律】
万鄂湘,张军主编;最高人民法院《最新法律文件解读丛书》编辑委员会编2006 年出版150 页ISBN:7802171970为加强法制宣传,提高司法工作和行政执法能力,人民法院出版社定于自2005年1月起出版《最新司法与行政程序法律文件解读》。本书以“解读”为重点,突出全、专、新、快、准等特点,通过对最新解释性法律文件的同步...
-
数据结构 用C语言描述 第2版 【工业技术】
宁正元,易金聪编著2006 年出版243 页ISBN:7508429443本书是根据高校计算机教材编委会讨论制定的《数据结构》课程教学大纲编写的教材。本书系统地介绍了各种类型的数据结构和检索排序的各种方法。对每一种数据结构从其逻辑结构、抽象运算、存储结构以及在相应...
-
C语言习题集与上机指导 【工业技术】
谭浩强,张基温编著2006 年出版234 页ISBN:7040199114在本书第一版(1992年出版)和第二版(1998年出版)已经发行超过100万册之后,著名计算机教育家谭浩强教授和张基温教授通力合作,全面修订,推出了本书第3版。第3版保留了深入浅出、易学易懂、取舍合理、适宜教学的特点....
-
符号与符号学新论 中国比较文学学会语言与符号学研究会第五届年会论文集 【语言文字】
顾嘉祖,辛斌主编2006 年出版454 页ISBN:7564105933本书为全国第五届符号学年会论文集,综合汇总了与会的30篇优秀论文,既体现了我国目前符号学研究理论的进展,又探索了未来符号学在中国的发展。...
-
语言项目中的测试与评价 a comprehensive guide to English language assessment 【语言文字】
James Dean Brown著2006 年出版307 页ISBN:7040201240本书从麦格劳希尔公司引进。本书旨在为教师和教学管理人员提供可靠有效的语言测试方法。主要内容包括:语言测试的分类,各类测试的特点,具体的使用方法以及对测试结果的分析等。作者结合自己教学实践,在书中使用...
