大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0270秒)
为您推荐: title数学7下r最新修订版 初中单元测试 title新概念小学数学举一反三1年级b版达标作业本 2023春黄冈360定制密卷三年级数学下册人教版小学同步训练考试卷单元测试题 title数学4上r小学阶段检测卷 八年级语文上r配人教版 2024秋孟建平小学单元测试五年级上册英语人教版
-
“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例 【文化科学教育体育】
严家丽著2015 年出版283 页ISBN:9787568111140(学术专著)本书通过实践调查与理论分析,建立相关假设,并通过一系列的实证研究,探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现,“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度,数学课堂情感,知......
-
性能测试进阶指南 LoadRunner 11实战 第2版 【工业技术】
51testing软件测试网组编;陈霁,李锋,王臣钧,周志龙,王创著2015 年出版529 页ISBN:9787121250149本书内容基本主线说明如下。第一步(了解理论):“磨刀不误砍柴工”,打下基础;第二步(掌握工具):深入介绍LoadRunner 11工具三大部分,如何实现用户行为的模拟、性能指标的监控、负载的生成及后期的数据分析;第三......
-
基于R应用的统计学丛书 时间序列分析 基于R 【数理化】
王燕编著2015 年出版258 页ISBN:9787300209395时间序列分析是应用统计学的核心基础课之一,也是计量经济学和统计预测学的核心内容。作为数理统计学的一个专业分支,时间序列分析有它非常特殊的、自成体系的一套分析方法。本书的定位是大学本科生的时间序列...
-
福建省中小学名师工程丛书 让幼儿有意义地学习数学 【文化科学教育体育】
王晓芬著2015 年出版172 页ISBN:9787533469009本书基于作者长期的幼儿园数学教育理论钻研与实践探索编写而成。全书共三章,系统地介绍了“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的理论探索、“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的体系构建和“让幼儿有意义地...
-
图解小学数学压轴题 解题思路形象化+解析答案细节化 一年级 【文化科学教育体育】
彭林主编2015 年出版140 页ISBN:9787562840725本书抓住数学的抽象特点,结合学生认知规律,精巧地设计和运用直观性、形象性的手段,将应用题中的难题分散难点,放缓坡度,对于复杂、深奥的难点,按照难点知识的层次,逐层分散,逐层铺垫,把原来上升的每个梯级再......
-
证明的教学 从幼儿园到大学的视角 中小学数学教育论著译丛 【文化科学教育体育】
(德)斯皮娜·A·斯蒂利亚努,玛利亚·A·布兰顿,埃里克·J·克努特2015 年出版403 页ISBN:9787544467759《证明的教学:从幼儿园到大学的视角》,它从一个广阔的视角阐述了数学证明的涵义,为大家提供了促进学生能力发展的具体做法,也提供了激发学生进行数学思考的机会,展现了证明教学的发展趋势、课堂使用的数学问题和...
-
赢在思维 小学数学培优竞赛最热题型全归纳 三年级 【文化科学教育体育】
蒋忠勇,董佳旎主编2015 年出版151 页ISBN:9787562841241本书主要针对小学数学阶段(1到5年级)主要的培优竞赛而编写,题目来源为近几年主要杯赛的热点真题,配有讲解和练习,将主要题目类型进行“举一反三”的学习。读者对象为准备参加比赛,或有意提高这方面能力的小学生.....
-
赢在思维 小学数学培优竞赛最热题型全归纳 二年级 【文化科学教育体育】
蒋忠勇,黄伊雯,倪昳雯主编2015 年出版97 页ISBN:9787562840947本书主要针对小学数学阶段(1到5年级)主要的培优竞赛而编写,题目来源为近几年主要杯赛的热点真题,配有讲解和练习,将主要题目类型进行“举一反三”的学习。读者对象为准备参加比赛,或有意提高这方面能力的小学生.....
-
赢在思维 小学数学培优竞赛最热题型全归纳 一年级 【文化科学教育体育】
蒋忠勇,黄凤仪,唐佳婉主编2015 年出版106 页ISBN:9787562840930本书主要针对小学数学阶段(1到5年级)主要的培优竞赛而编写,题目来源为近几年主要杯赛的热点真题,配有讲解和练习,将主要题目类型进行“举一反三”的学习。读者对象为准备参加比赛,或有意提高这方面能力的小学生.....
-
赢在思维 小学数学培优竞赛最热题型全归纳 四年级 【文化科学教育体育】
蒋忠勇,许静妍,张培贤主编2015 年出版152 页ISBN:9787562841012本书主要针对小学数学阶段(1到5年级)主要的培优竞赛而编写,题目来源为近几年主要杯赛的热点真题,配有讲解和练习,将主要题目类型进行“举一反三”的学习。读者对象为准备参加比赛,或有意提高这方面能力的小学生.....
