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谭露华总主编;范冰冰本册主编2014 年出版160 页ISBN:9787313119353本书以教材的解读为起点,以课程标准为指导,以精讲精练为方法,以掌握知识内容和提高解题技能为归宿,引导学生步步为营,循序渐进,全面系统地学习知识,主动有效地进行知识建构,培养解题技能,提高应用能力,渗透......
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小学数学教材全解与精练 三年级 上 【文化科学教育体育】
谭露华总主编;陆磊蕾本册主编2014 年出版225 页ISBN:9787313103895本书以教材的解读为起点,以课程标准为指导,以精讲精练为方法,以掌握知识内容和提高解题技能为归宿,引导学生步步为营,循序渐进,全面系统地学习知识,主动有效地进行知识建构,培养解题技能,提高应用能力,渗透......
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朱华,吴兆奇编著2014 年出版178 页ISBN:9787564090760字体是记录语言的文字符号,是文字以具象形式直观呈现的风格样式,也是艺术设计中基本的视觉传达工具。字体的诞生,标志着时代的进步,社会的发展,它是人类用来传递信息的基础,在各个领域中扮演着重要的角色。特别.....
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小学数学教学活动设计与案例分析 【文化科学教育体育】
李晓梅,孔繁成主编2014 年出版284 页ISBN:9787030395917本书是依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称课程标准)进行编写的。编写中力求将课程标准中的”基本理念、核心概念,小学数学教学中的师生关系、素养评价和教学设计”等核...
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