心理与教育研究中的多因素实验设计 【文化科学教育体育】

使用多因素实验设计是当前教育与心理研究中的趋势，可在一定程度上克服早期实验室和教育现场研究的局限性，使实验更加深入。

中国出版工作调查报告 1993 【文化科学教育体育】

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