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    本书主要从2011年度研究生教育质量的政策文本、基本情况、重大举措和主要问题进行综述,从导师队伍、科研经费、学位论文、招生结构和学位授予结构等角度展开质量分析;点选取专业学位研究生教育质量、博士教育...

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