当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0271秒)

为您推荐: 六年级数学下bs黄冈小状元口算速算练习册 全8册凑十法借十20以内加减法幼儿园学前班幼小衔接练习题口算题卡数学天天练习册512页彩色升级版 成长培优课堂核心素养口算一年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 课课练 数学八年级下 周计划一年级小学数学计算题专项训练1

  • 小学生分类作文 六年级 【文化科学教育体育】

    蔡德权主编2014 年出版386 页ISBN:9787540770433

    本书精选小学六年级作文各类文体的优秀习作,囊括六年级小学生所接触的各类文体,共有“名师专题”“名师开讲”“师生互动”“佳作示范”“习作练兵场”“在线咨询室”等栏目,写作方法精讲由易到难,深入浅出,通俗...

  • 特级教师小学同步作文 四年级 【文化科学教育体育】

    武兰菊主编;王有声顾问2014 年出版180 页ISBN:9787504857279

    本套图书是根据小学语文“新课标”的改动,针对“新课标”强化不同学习阶段对作文方面的不同要求而设计的,由名校名师精心编写,力求做到从课本教学要求出发,从作文教学的科学性和规律性出发,针对当前教学需要进行...

  • 小学生必背古诗文 五年级 【文化科学教育体育】

    张定远主编;陈玉香,李雪峰,王辉等编2014 年出版106 页ISBN:9787802419698

    本套图书以语文课程标准为基础,精选课标推荐的优秀古诗文,通过合理的板块设计,引导学生联想、领悟并从中体验情感,帮助他们培养热爱和欣赏中国优秀传统文化的素养。全书按单元编排,附作者简介、注释、译文、启示...

  • 两个人很美好,个人也自在 【哲学宗教】

    萧美君著;悚晏芳整理2014 年出版203 页ISBN:9787510828355

    亚洲首创妇女身心特别门诊的萧美君医师,亲述关于女人的30则隐名故事。本书写给三类单身女性:未婚单身、离婚单身和丧偶单身。据萧美君医师“妇女身心特别门诊”多年临床经验和典型案例整合而成的专业建议,“贴...

  • 别让不懂礼仪害了你 毕业就该懂的8大职场社交术 【社会科学】

    (美)里奇·费里德曼著;刘小群译2014 年出版251 页ISBN:9787539978611

    在本书中,作者采访了几十位CEO、企业家、名人、时尚达人,向他们咨询了各种职场礼仪与智慧,通过典型事例、章节测试,甚至是卡通来帮助读者掌握那些实用的、简单易行的职场行为处事技巧,为那些身处雷区的年轻职场...

  • 大道至简 有尊严地活过百岁 【医药卫生】

    林超岱主编2014 年出版134 页ISBN:9787513216975

    没有健康就没有小康。人民的健康、快乐、长寿即是实现中国梦的基础,更是中国梦的终极目标。作为名中医,在临床上运用腹针疗法和中药治愈了许多重大疑难疾病,欣慰之余,我十分明白防病比治病重要的多,个人在日...

  • 魔法作文讲解练 二年级 【文化科学教育体育】

    高梓昂主编2014 年出版76 页ISBN:7506842548

    魔法作文讲解练,是根据教育部新课程标准编写完成的,针对中小学生写作难题,提出的套行之有效的整体解决方案,它不但会满足教师作文指导,而且可以开启学生习作思路,老师只需按本书讲解,学生可以在本书完成适当......

  • 魔法作文讲解练 九年级 【文化科学教育体育】

    高梓昂主编2014 年出版92 页ISBN:7506842610

    魔法作文讲解练,是根据教育部新课程标准编写完成的,针对中小学生写作难题,提出的套行之有效的整体解决方案,它不但会满足教师作文指导,而且可以开启学生习作思路,老师只需按本书讲解,学生可以在本书完成适当......

  • 魔法作文讲解练 三年级 【文化科学教育体育】

    高梓昂主编2014 年出版76 页ISBN:9787506842556

    魔法作文讲解练,是根据教育部新课程标准编写完成的,针对中小学生写作难题,提出的套行之有效的整体解决方案,它不但会满足教师作文指导,而且可以开启学生习作思路,老师只需按本书讲解,学生可以在本书完成适当......

  • 魔法作文讲解练 七年级 【文化科学教育体育】

    高梓昂主编2014 年出版92 页ISBN:7506842599

    魔法作文讲解练,是根据教育部新课程标准编写完成的,针对中小学生写作难题,提出的套行之有效的整体解决方案,它不但会满足教师作文指导,而且可以开启学生习作思路,老师只需按本书讲解,学生可以在本书完成适当......

学科分类
返回顶部