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守望与前行:教学认识论的当代视野
张广君主编2007 年出版336 页ISBN:9787542317223本书是“教学论研究丛书”之一,对当前教学认识论的主要思想进行了初步的研究,涉及传统教学认识论思想的历史演化,现实状况及发展趋势。本书论述层次清晰,语言精练,在教学研究领域具有前瞻性。...
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默会维度上认识理想的重建 波兰尼默会认识论研究
李白鹤著2009 年出版189 页ISBN:9787500483724英国哲学家迈克尔·波兰尼在对认识中所存在的“我们知道的比我们能够讲述出来的多”的现象的研究中,在认识论领域首次提出了默会认识理论,将人们的视线引向存在于言传认识背后、并在认识活动中真正处于主导地...
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历史哲学问题 认识论随笔
(德)格奥尔格·西美尔(Georg Simmel)著;陈志夏译2006 年出版241 页ISBN:7532741524西美尔是德国著名社会学家,新康德学派哲学家,主要以关于社会学方法论的著作闻名。本书是西美尔早期的重要著作之一。通过对历史实在论的批评,他对历史认识及其限度,历史科学方法同其材料之间的关系,历史本身的意...
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