学前儿童认知发展与学习

本教材从学前儿童认知发展心理学和学前教育心理学原理出发、以学前儿童认知发展和学习为主要内容、以学习者的教育知识与能力获得为目标、以学前儿童学习指导为落脚点、以相关专业知识拓展为必要补充建构教...

幼儿卫生与保健

《幼儿卫生与保健》的章节设计简单明了，体例的编写力图做到理论与幼教实践相结合，侧重于对幼教实际工作的具体指导，兼顾理论的系统性和实践的可操作性。《幼儿卫生与保健常识》既可作为幼儿教师培训教材使用，也...

儿童保健与疾病防治

卫生保健与全科医学

本书分三篇。上篇卫生保健介绍了生活生产环境及营养与健康的关系、常用指标的计算及基本流行病学方法；中篇心理卫生与精神障碍介绍了心理学和医学心理学基础知识；下篇全科医学讲述了相关理论及其实践技能。...

儿童保健与营养

本书主要介绍了儿童不同时期的生长发育特点、营养需求

学前儿童美术教育与活动指导 含课件

本书是一门理论与实践紧密结合，又凸显实践性的学前教育专业基础课程。本书在系统介绍学前儿童美术教育的基本观点、发展启示的基础上，重点阐述了学前儿童美术能力分析与教育、美术教学活动设计的背景分析、美...

学前儿童英语教学理论与方法研究

本书强调幼儿英语教学理论与实践两个模块的有机整合。理论部分注重语言教学与学前儿童发展相结合；实践部分注重实际教学技能的综合培养与提高，重点突出教学理论在实践中的运用，贴近儿童生活和幼儿园英语教学实...

学前儿童家庭与社区教育

本书为高职高专教材。本书共分为八个章节，在借鉴已有研究成果，结合目前我国学前儿童家庭教育的现状，配合高职高专学前教育专业人才培养目标的基础上，确定了本教材的编写方向和基本框架。本书分八章，包括：家庭与.....

儿童保健与健康

儿童保健与自然疗法