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翻转课堂与高校教学创新 【文化科学教育体育】
郭建鹏著2018 年出版311 页ISBN：9787561569313“翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍，在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上，大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新，尝试构建简单可行...
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对外汉语教学与研究2016 1 【语言文字】
赵文书主编2018 年出版87 页ISBN：9787305197277本书为论文集，收录了对外汉语研究方面专题的文章，内容涵盖了教学理论研究、教学法研究、教材研究、国别汉语教学研究、文化教学研究、教师发展研究、学生论坛、从教材看商务汉语交际功能项目的等级分布等内容...
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PBL教学模式与高等院校艺术设计教学 【艺术】
赵丁丁著2018 年出版205 页ISBN：9787558153082以问题为导向的教学方法(problem-based learning，PBL)，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生...
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协同教学 意蕴与智慧 【文化科学教育体育】
陈珏玉主编；许珺副主编2018 年出版205 页ISBN：9787567581630本书为小学探索提高学生全面发展而实施的教学路径和教育策略。该校重视本校的问题，并以教学为切入口，师生协同，以新的方法发展协同教学和跨学科教学，在此过程中，不但提高了学生的主动学习能力，还形成了具有特色.....
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基于任务型教学法的英语教学研究与改革 【语言文字】
陈丽萍著2018 年出版138 页ISBN：9787502274122本书首先对大学英语和研究生英语教学现状进行梳理和分析，从而发现现行英语教学体系中存在的问题，同时对笔者进行的相关研究进行了介绍。其次对任务教学法的来源、理论基础、任务的定义、研究现状进行了系统的...
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意义学习与教学设计 梅耶教学设计理论研究 【文化科学教育体育】
毛伟著2018 年出版242 页ISBN：9787308182454梅耶发展了加涅的“为学习设计教学”的教学思想，提出了“为意义建构设计教学”，并从多个不同层面对意义学习进行研究。本书主要研究了梅耶意义建构学习的心理机制、知识的分类与认知过程、认知加工的教学策略...
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有效教学的理念与实践 【文化科学教育体育】
陈大伟著2018 年出版202 页ISBN：7530960121本书分为有效教学的理念篇、实践篇和改进篇三部分。理念篇讨论有效教学的标准、实施有效教学的三条路径。实践篇分为有效教学的设计、实施和评价等内容，比较全面地回答了实施有效教学的一线教师面临的问题。...
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