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皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性 【文化科学教育体育】
张丽莉著2014 年出版179 页ISBN:9787305142864本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较,介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用,并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析,寻找理论与实践脱节的真正原因...
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民族记忆 拓展课程 1 【文化科学教育体育】
吕文清,王亚苹主编2014 年出版44 页ISBN:9787563540273本册基于创意创新创造特色课程体系的总体目标和理念,承载“文化传承,敢于担当”版块功能。以非物质文化遗产项目为主,选择民族技艺中经典项目进行教学化开发,延展学校原有特色,传承民族文化,创新和发展民族技艺.....
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体育课程的理论与实践 【文化科学教育体育】
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从管理走向领导 小学校长课程领导的个案研究 【文化科学教育体育】
李朝辉著2014 年出版264 页ISBN:9787205080303本书从管理学的角度对校长课程理论做了全新的阐释,理论与实践相结合。
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小学数学课程与教学论 【文化科学教育体育】
刘娟娟主编;张伟秋,谭云副主编2014 年出版325 页ISBN:9787560296753高职高专教材。本书分上编、中编、下编,将教学对象分为低、中、高年级三个阶段,分别阐述了各阶段儿童的学习能力指标,分析各阶段教材的特点和内容呈现方式,以及如何确定使用的教学方法。本书每一教学阶段教材编...
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