以人为本企业文化的价值生态与建构 【其他书籍】

中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值 【文化科学教育体育】

按照目前我国电化教育发展历史阶段的划分，“早期电化教育”一般是指电化教育前期孕育、正式形成与初步发展的初创阶段（1920～1949年）。“早期电化教育人物”是指那些在早期电化教育发展过程中曾做出巨大贡献的重...

巴黎手稿与当代中国美学理论形态建构 【哲学宗教】

本文的研究对象是当代中国美学的理论形态。对当代中国美学的发展可以从多个方面、多种角度做深入研究。这里，本文选取《巴黎手稿》对当代中国美学理论形态建构为研究问题的视角。马克思的《巴黎手稿》对当代...

当代大学生社会主义核心价值观培育研究 【文化科学教育体育】

当今中国正处于改革转型时期，价值观念多元化是这个时代最鲜明的特征。作为在改革开放时代成长起来的新一代大学生,其核心价值观也在价值导向一元性与价值取向多元性的张力中悄然发生着变化。当代大学生价值...

人生的意义与价值 【哲学宗教】

本书是倭铿的代表作，系统地体现了他的精神生活哲学的方法、出发点、主要内容和特点。他认为，人是自然和精神的会合点, 人以积极的态度不断追求精神生活以克服非精神的本质。为现代人生观指明了一个方向。...

生态学马克思主义的生态批判理论研究 【马列毛邓】

本书明确三对概念（即生态学马克思主义与生态马克思主义、生态学马克思主义与生态社会主义、生态批判与生态批评）并界定生态学马克思主义的定义域和问题域；生态学马克思主义理论的历史生成，重点分析生态学马克思...

文化创意产业与文化公民参与：公共价值创造的观点 【文化科学教育体育】

当代中国社会价值观调研报告 【政治法律】

改革开放30多年来，由于中国社会的快速发展、持续变革和深刻转型，特别是史无前例的中国特色社会主义建设的深入，价值观变革或转型的广度和深度显得尤为突出。在这一过程中，新旧社会价值观之间的冲撞也在更广泛和...

中国特色社会主义理论与实践研究 2013年修订版马克思主义理论研究和建设工程重点教材 【政治法律】

马克思主义理论研究和建设工程重点教材——《中国特色社会主义理论与实践研究》教学大纲是严格按照“中国特色社会主义理论与实践”课程的设置方案和目标要求编写而成。2013年修订版反映了十八大最新精神，积...

意义生成与大学教学 【文化科学教育体育】

“大学教学即意义生成”的内涵是在“无原则的批判”中显现出来的。“意义生成”的意蕴首先显现为，学生不再是知识的被动接收者，而是主动的学习者。学生身份的变化，引发了教师身份的变化。教师身份转变为促进学...