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    杨击著2006 年出版206 页ISBN:7309050827

    本书试图在宏大理论的层面上理清英国传播思想和法兰克福传统、美国主流传播理论的渊源和殊异,并以霍尔的意义生成和消费模式作为框架,介绍一些重要的英国传播学者所开展的一些具体的研究工作和个案。...

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    李慎英主编2006 年出版296 页ISBN:7200064548

    本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。

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