当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0197秒)

为您推荐: 乡村教师专业成长规律与促进机制 乡村教师专业成长规律 核心素养下的英语教学理念与实践 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 给新教师的成长建议 幼儿园快乐与发展课程教师用书大班下册电

  • 分子医学课程群实验 【生物】

    梁淑娟,付玉荣主编;刘红英,牟东珍,吴晓燕,陈永副主编;王平,王刚,王小柯,王红艳,王丽娜等编2015 年出版226 页ISBN:9787030436771

    医学免疫学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学遗传学是生物医学领域的前沿领头学科和医学教育中重要的基础主干课程。分子医学课程群实验教程以培养学生的综合素质、实践能力和创精神为核心,以交...

  • “亚太再平衡”战略背景下的美国与东南亚国家军事关系 2009-2014 【政治法律】

    宋清润著2015 年出版266 页ISBN:9787509784938

    美国与东南亚国家均对中国极为重要。与小布什执政时美国与东南亚国家关系有所倒退形成鲜明对比的是,奥巴马政府2009年初执政后重视对东南亚国家的战略投入,尤其是加强与之军事合作,作为其“亚太再平衡”战略重...

  • 企业能力、管理者认知与地域多元化 中国市场分割条件下的实证研究 【经济】

    王永健,蓝海林著2015 年出版223 页ISBN:9787514152432

    本书从管理者认知的视角探究了市场分割条件下不同类型企业能力对其地域多元化战略选择的中介作用机理。通过对162家中国跨区域经营企业调查问卷的分析发现,不同类型企业能力通过影响企业高层管理者对市场分...

  • 跨文化交际英语阅读教程 4 教师用书 【语言文字】

    (英)史默伍德(Smallwood,I),李宝龙(Li,P,L)等编2015 年出版240 页ISBN:9787544639279

    本系列是“大学英语创意阅读”的修订版,版大幅更选文,更加突出跨文化的特色,对练习加以精简,并配置与四级考试阅读题型相同的练习。在跨文化的语境中,用长篇阅读的形式,更好地培养学生的英语阅读能力,满足......

  • 人文英语教程 第2版 教师用书 【语言文字】

    邓红主编;吴非,余东东,周静副主编2015 年出版202 页ISBN:9787544640169

    本书拟列入我社规划的ESP类教材,主题涉及人文素质教育的诸多方面,使学生在哲学、历史、文化、语言、文学素养、思想意识等方面都得到提高。包含8个单元,每单元包括4个section,每个section由导入、课文、练习...

  • 往日时光 一个海嫂、教师、母亲的世界 【文学】

    周建荣著2015 年出版255 页ISBN:9787563232048

    《往日时光》是一部记述夫妻爱情、母子亲情、师生恩情和人生感悟的散文集,作者或叙事,或写景,或抒情,而表达的都是对生活浓浓的热爱和激情。全书分为四篇:海嫂爱情篇、教学感悟篇、生活经历篇和天使成长篇。这是...

  • 提大问题,做大气的数学教师 【文化科学教育体育】

    刘全祥著2015 年出版207 页ISBN:9787544461535

    提炼大问题,创建大空间,构筑大平台。用“大问题”引领教学,必将促使教师研究视野发生变化:由数学知识、方法、过程的简单堆砌与叠加转向提升课堂的学科素养与数学气质上来。一个数学教师,如果能够经常关注课堂的...

  • 做有教养的人 绥化六中德育校本课程资料汇编 【文化科学教育体育】

    曲宪荣,马丽主编2015 年出版275 页ISBN:9787546511313

    《做有教养的人》的出版,是为了弘扬中华传统文化,让学生诵读经典传承博爱,让主题歌曲存储悠远的记忆。本书中把道德规范守则撰编成经典名篇,把励志明理、良习美育汇集成可以示范的26件小事,让社会主义核心价值观...

  • 现代化语境下的民众教育与社会改造 1928-1937年北平地区民众教育馆研究 【文化科学教育体育】

    赵倩著2015 年出版425 页ISBN:9787300213316

    近代中国社会教育持续受到知识精英与国家政权关注,有着浓厚的现代化色彩。知识精英将之作为改造国民性、实现民族独立的良方,政府层面将之作为现代国家控制地方、动员民众的手段。对它的研究,兼涉国家与社会、...

  • 汉字学视域下的《孟子》 【哲学宗教】

    何铁山,施杏姑著2015 年出版508 页ISBN:9787308148122

    书稿以汉字学切入,在对《孟子》作重解读的前提下,阐幽发微,或颠覆传统,或创建说,从而与人以启发。举个简单例子或可说明问题:孟子在《万章下·第一章》说:“孔子之去齐,接淅而行;去鲁,曰,‘迟迟吾行也......

学科分类
返回顶部