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工科数学创新教学的实践与研究 【数理化】
冯春,邹兆南主编2004 年出版178 页ISBN:7810947427本书针对大学生的素质教育问题,以工科数学教学改革为切入点,以创造教育为主线,通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究,实现了工科数学的创新性改革。...
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文本学解读语境的历史在场 当代马克思哲学研究的一种立场 【哲学宗教】
张一兵著2004 年出版469 页ISBN:7303071822本书是《当代中国哲学家文库》中的一本,主要是对马克思主义哲学的研究。
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关于知识的本体论研究 本质 结构 形态 【文化科学教育体育】
昌家立著2004 年出版172 页ISBN:7806596496本文从马克思主义认识论立场出发,运用主客体相关原理,系统回答了“知识是什么”这一古老而常新的课题。
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美国学校健康教育的问题与对策研究 【文化科学教育体育】
王建平著2004 年出版275 页ISBN:7810646869本书对美国中小学对学生进行生理、心理健康教育以及政府和各种民间组织给予学校健康的支持、帮助和尊重进行了介绍。
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日中词汇的比较词汇论研究 【语言文字】
王春著2004 年出版453 页ISBN:7308036928本书以比较词汇论的方法来实践日中基干词汇的比较研究,比较词汇论的方法是日本名古屋大学田岛毓堂教授提倡创导的从词汇的总体来考察研究词汇的方法。此专著是运用这一理论在日中词汇领域里的首次尝试。...
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“参与-发展”型课堂教学的实践研究 【文化科学教育体育】
胡明忠主编2004 年出版390 页ISBN:7806089470本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨,主题集中、框架明晰,对当前教育教学改革具有参考价值。...
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