美国教育研究论丛 自我指导与教师帮助 诺尔斯成人教育思想研究 【文化科学教育体育】

马尔科姆·诺尔斯是现当代美国及至世界享有盛誉的成人教育家，《自我指导与教师帮助：马尔科姆·诺尔斯成人教育思想研究》一书通过对诺尔斯成人教育思想的系统研究，既能感受到他对成人教育的热爱与奉献精神，又可...

与美国老师零距离 鉴析教育大师的思想智慧 【文化科学教育体育】

在当今中国人对本国教育日益不满意、不满足和迷茫无助的时态下，美国教育——这个凝聚着世界最优秀教育资源及最前沿教育理念的领域越来越引起国人特别是教育人的关切、探究和造访。本书是作者在长期学习、考...

美国教师教育课程思想30年 【文化科学教育体育】

本书以20世纪80年代以来美国教师教育课程思想为考察对象，从课程价值论出发，立足于教师教育课程思想的三种价值取向及其核心思想，围绕教师教育课程结构及其教师培养目标（简称三经度两纬度的分析框架），构建了三种.....

加利福尼亚思想与美国高等教育 1850-1960年的总体规划 【文化科学教育体育】

本书是美国加利福尼亚大学伯克利分校高等教育研究中心高级研究员约翰·奥伯利·道格拉斯的主要著作之一，于2000年由斯坦福大学出版社出版发行，全书客观、真实、生动地再现了美国加利福尼亚高等教育事业的发展...

美国图书馆学教育思想研究 1887-1955 【文化科学教育体育】

《美国图书馆学教育思想研究（1887-1955）》是作者的博士论文。书稿以1887年杜威在哥大创办图书馆经营学院为起点，以1955年谢拉在西储大学图书馆学院设立文献工作与交流研究中心为终点。探讨了这一历史时期内图...

美国思想渊源 西方思想与美国观念的形成 【哲学宗教】

美国政治思想史 【政治法律】

美国政治思想史 【其他书籍】

美国思想史 1620-1920 【哲学宗教】

美国政治思想史前编 【政治法律】