做孩子的同行人:一位优秀校长十年教育手记 【其他书籍】

导图导学 我的教育叙事 【历史地理】

本书作者以“第一人称”的叙述方式讲述了“我的成长故事”、“我的游学故事”和“我的教研故事”，为读者生动地展示了一位语文特级教师的成长历程。在“我的教研故事”部分详细介绍了导图导学教学方法及其教...

从课堂开始的创客教育 培养每一位学生的创造能力 【文化科学教育体育】

优质中小学是什么样的 一位教育学教授的新西兰之旅 【其他书籍】

帮教育 一位校长对教育的理解 【文化科学教育体育】

帮教育：教育是一种帮助。因为成长无法代替，学校、家庭和社会为孩子的成长能提供的只能是一种帮助，当“帮”是一个动词的时候，它指向教育的过程和方法，当“帮”是一个名词的时候，我们可以将“帮”理解成一种生命.....

爱的守望 一位一线教师对教育的坚守 【文化科学教育体育】

本书作者从一线教学实践出发，分五个方面阐述了什么是师爱。师爱是一种责任，是一种学习，是一种实践，是一种研究，是一种共生。结合案例，作者讲述了教师在教育生活中要关注、尊重、信任、激励学生，建立良好的师生......

花开的声音 成都市中和中学教育叙事集 【文化科学教育体育】

成都市中和中学是四川省重点中学，有80多年办学历史，在校学生5000余人。本书以成都市中和中学学生的成长故事为主线，同时涵盖教师成长及学校教育、教学、管理的各个方面，介绍学校、家庭、社会共育英才的感人故事...

教育的使命 一位美国名师的课堂反思 【文化科学教育体育】

约翰·霍特（1923—1985）是美国当代教育改革领导者。1964年推出第一部作品《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》，促成1960年代美国教育改革运动。1967年推出第二本著作《孩子是如何学习的》。这两本书发行...

规矩成方圆 园长流程管理能力的提升 【文化科学教育体育】

拥抱慢教育 一位班主任与学生、家长的“心灵之约” 【文化科学教育体育】

本书为慢教育理念方法感悟书。内容分与孩子相约篇、与家长相约篇、与自己相约篇三部分。第一部分分享作者对一年级孩子的灵性引领和对困惑学生的倾心辅导，第二部分展示“约会心灵”沙龙每周与家长沟通发挥天...