基于华语教学的语言文字研究 第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会论文集 【语言文字】

英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索 【语言文字】

本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手，以认知语言学范畴化理论为依据，分别探讨了英语词汇教学的基本框架，如何提高词汇教学...

大学生学习方式实证研究 基于学习观与课堂学习环境的探讨 【文化科学教育体育】

本书以我国大学生学习方式为研究对象，在对大学生学习方式理论辨析的基础上，重点厘清了我国大学生学习方式的基本状态及特点，并分析了学习观和课堂学习环境对大学生学习方式的影响。研究发现：我国大学生学习方式...

课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究 【语言文字】

本书以“输入假说”、“注意假说”和Schmidt的“信息加工模式中的注意类型”等二语习得理论为基础，建立了课堂环境下基于任务支持的外语听力理解的描述模式。然后在这个理论框架下，以任务支持形式为出发点，以...

基于职业能力视角的应用型本科会计实践教学体系研究 【经济】

本书立足于云南省会计市场需求的实证调查和云南师范大学商学院会计学专业历届毕业生的就业情况，以及用人单位反馈的信息，通过调查分析等手段，对“应用型本科会计实践教学体系设计”和“应用型本科会计实践教学...

基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究 【语言文字】

随着我国独立学院的发展进入到一个由规模扩张到内涵提升、由依附母体学校到评估转制走向完全独立的重要转型时期，独立学院的大学英语教学在与全国大学英语教学改革同频共振的同时，必然也要结合独立学院自身和...

基于理解的知识分类和课堂教学 【文化科学教育体育】

本书在《基于理解的学校教育实践研究》（国家级立项课题）三年研究实践的基础上，形成了关于基于理解的学校教育的有关成果，包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...

创新创业多样化人才培养模式研究 基于“本科教学工程”“专业综合改革”视角 【文化科学教育体育】

本书以实践国家“本科教学工程”“专业综合改革”为视角，围绕创新创业多样化人才培养模式的理论和实践问题，研究探索了高等学校构建创新创业多样化人才培养模式的问题，同时反映了近年来我国高校探索创新船业人...

基于标准的循环 差异教学指南 【文化科学教育体育】

本书概述了基于课程标准的教学——循环—差异教学的主要内容，包括循环—差异教学的八条信念、操作问答、案例开发、故事分享等四部分，系统阐述如何基于标准确定学习目标，如何落实学习目标、如何评价学习目标达...

法庭证人询问中的推理研究 【政治法律】

法庭证人询问中的推理是关于事实发现的推理，它为完成司法审判中的三段论构造提供材料和基础。欣迪卡的“探究的询问模型”是一种事实发现或者信息探寻的推理模式，该模型既分析了推理中的逻辑步骤，也分析了询问...