小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上 【文化科学教育体育】

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下 【文化科学教育体育】

基于课程标准的数学教学研究 【文化科学教育体育】

基于近年来教育部颁发的数学课程标准，结合当前数学新课程的实施,以课例为载体，从中学代数、几何、三角与概率统计中选取了多个研究主题，着眼于不同课型，侧重于不同研究视角，开发与研制了众多数学教学典型案例,探...

中学语文课程标准与教材研究 【文化科学教育体育】

北京市小学课程建设实践研究 【文化科学教育体育】

小学规范化建设工程实施五年来，北京市、区县政府高度重视基础教育课程教材的改革与发展，强化课程领导责任，完善课程改革政策的总体设计和相关配套工作。明确市、区、校的权责，加强三级课程整体推进、协调发展。...

数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践 【数理化】

本书以数学建模教育融入高职数学课程为主线。在总结高职数学教育现状的基础上，全面阐述数学教育与数学建模教育的发展历程；在对两种课程开发模式——目标模式和过程模式全面分析的基础上，整合两种模式的优点，提...

小学英语教师课程资源开发的理论与实践 【文化科学教育体育】

首先，本书在文献研究的基础上通过演绎和归纳的方法界定了核心概念，探究了开发小学英语课程资源的理论基础。第二，通过问卷调查法、访谈法和课堂观察法，即通过定性和定量研究相结合的实证研究方法调查并分析了上...

小学数学典型教学内容的解读与实践 【文化科学教育体育】

本书围绕小学数学典型的教学内容展开，包括“三角形认识”“平行四边形面积教学”“分数的初步认识”“商不变性质”等共14篇，涵盖了小学数学教学的四大领域。具体每一内容都设置了教材解读、教学实录、教学设...

中小学数学教学与实践 【文化科学教育体育】

本书为云南省普通高等院校“十二五”规划教材套书中的一本，全书共八章，提供充分案例着重研究义务教育阶段数与代数、图形与几何、统计与概率、统合与实践四个领域的教学策略与设计，具体通过对国内外中小学数学...

大学英语“研究型”课程理论与实践 大学英语教学模式与课程建设研究 【语言文字】

东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校，本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果，以东南大学研究性课程为基础，阐述了理论、模式及效果，并附有较优秀的十组学员的演示文稿，是大学英语课程改革...