爱弥儿 论教育 上 【文化科学教育体育】

劳动论 【经济】

本书探讨劳动与价值的关系，研究分析当前经济运动规律，为解释经济疑惑提供理论基础；探索未来经济的发展模式，为未来经济建设提供方向性的理论依据。...

论女生教育 【文化科学教育体育】

本书从不同角度来调查分析理解女生，对女生与男生的神经发育、教育现况进行调查分析研究，有较高的实用性和研究参考价值。

教育富国论 中国教育反思与行动 【文化科学教育体育】

本书从教育和“国富”的内在关联高度，反思了当前中国教育存在的问题，并通过回顾和总结中美教育发展改革史，提出了新一轮教育改革应当依循的理念及行动策略。...

爱弥儿 论教育 下 【文化科学教育体育】

本书共分五卷，卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。

教师教育课程论 【文化科学教育体育】

本书以教师教育课程的三个基本要素——“人”、“知识”、“社会”及三者的动态关系为支架，建构新的教师专业形象和相应的课程观。

论当代中国的普通法教育 【政治法律】

教育文化论纲 【文化科学教育体育】

本书从文化的角度，对教育现象进行了系统的考察。尤其是关注了课程文化、学校文化、文化的冲突、教育文化的重构等，影响教育事业发展的重大理论命题，对于丰富教育理论、完善教育实践都有积极的意义。...

本雅明论教育 儿童·青春·教育 【文化科学教育体育】

1970年代西德苏肯普（Suhrkamp）出版社把本雅明的遗稿中与教育有关的19篇文章编辑而成的一本文集，也就是这本书《儿童·青年和教育》，涉及本雅明对教育、宗教、学生生活、儿童读物、教科书、玩具、儿童剧场、教育...

人文教育教学论 【社会科学】

本书主要论述了人文教育教学论的研究对象、内容、任务和研究方法，以及教学的基本理论，如教学过程理论、教学方法理论、学习指导理论等，着重分析了人文教育教师的产生发展过程、素质构成和培养等内容。...